不管是在学校与师生在一起，还是在社区村头与人民群众在一起，七星关区人大代表李波始终努力传递正能量，用实际行动践行着“人民选我当代表，我当代表为人民”的誓言。
“扎根教育，矢志不渝谱芳华。”2003年，年仅19岁的李波成为一名光荣的人民教师。上班的第一天，他在学校新发的会议记录本扉页郑重写下了这样一句话：“人的一生从幼儿园到小学、中学和大学，乃至人生的第一份职业都能遇到好老师，那是何其幸运而又幸福的事情啊！我曾是那个幸运儿，校园将是我永远的根。”凭着这份朴素的信念，他立志做一个果敢的“行动派”，做与学生们共情共长的良师益友。教学中，他倾注一腔热血，用谆谆教诲书写着教育征程，以涓涓细流滋养着祖国“花朵”。在教师专业发展上，他从不懈怠，撰写的多篇论文在省级刊物和国家级核心期刊上发表。他多次获得区级和市级的表彰，主持过多项区级和市级课题结题获奖。
“初心如磐，踔厉奋发担使命。”2016年，在组织的信任和老师们的拥护下，他走上了七星关区大银镇中心校校长的岗位。同年，他当选为七星关区第二届人大代表。在校园里，他是孩子们的“引路人”，是教师们的“贴心人”；在校园外，他更是一名人大代表，是群众和选民的“代言人”。肩负着校长和人大代表的双重身份，李波校长常常告诫自己：人大代表不仅仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。平时他总是虚心地向老同志老校长们学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上成长很快。他说：要想成为一名优秀的小学校长、人民满意的人大代表，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要应对百年未有之大变局，跟上新时代教育改革的步伐，就要不断地提高自身能力，适应新时代教育的需求和人民对美好教育的期盼。在担任大银镇中心校校长期间，他倡导“自强不息·厚德育人”的理念。他坚持在思想上引导，做教师的“引路人”；在业务上帮助，做教师成长的“奠基人”；在生活上关心，做教师的“家里人”。在他的努力下，学校营造出一种“上下一心、琴瑟和弦、乐于思进”的人文氛围。
他任七星关区大银镇中心校校长期间，创办的以彝苗和穿青人的地方文化为中心的特色书画教育、小规模探究式乡村幼儿教育和全民篮球教育等，得到了国家级、省、市和区媒体报道推广。大银镇作为国务院研究中心“一村一校一园”的办学模式试点，2021年6月成功举办了国务院研究中心、中国发展研究基金会等单位领导参加的现场调研会。大银镇中心校在全区义务教育质量监测中，自2019年至2022年期间都是全区一等。学校从2016年至2022年期间，获得各级各类省、市和区的奖励表彰多项。
“筚路蓝缕，启航奋进新征程。”2022年8月，根据组织安排，他来到了新的单位——七星关区三板桥街道中心校任校长。在三板桥街道中心校任职的第一年，他走遍了所有的辖区公民办学校，与187位公民办老师进行了深入的交流，坚持每周向办事处领导、教科局党组领导和站所股室领导汇报工作并听取他们的意见和建议，请教了社区两委班子、属地人大代表和政协委员以及学校离退休老领导们，向他们取经。他同老师们一起走访家长、学生，向他们了解对学校办学的看法、意见和建议，到毕节一小、二十二小等优秀学校取经，把老师们分类建库，不断送出去培训，抓好自己分管的部门工作，每日深思总结，分析三板桥教育的症结，给它谋求一条出路。他时刻以“我将无我，不负人民”提醒着自己。2022年下半年，三板桥街道中心校成功应对了“疫情防控”的战时工作，多渠道多方式组织了线上线下学生的教学工作，通过“腾讯会议”和网络直播等形式开展了十多场家长交流会。2022年9月底，李波代表亲自指挥，成功疏散了思贤学校的一千多住校生，得到省委督导组和区政府的高度赞扬。疫情期间的线上线下教学工作得到了七星关区教科局连续三次发文表扬。
“匠心治校，扬帆破浪正当时。”为了加快建设三板桥教育新局面，2023年初，李波提出了“以全过程民主管理为抓手·全面推动教育高质量发展”的理念和“全过程民主管理·打造朴素教育·构建和谐教育”为中心的教育改革举措。他带领班子成员在通过研读政策、领导建议、走访家长学生和教师座谈等的充分调查后，修正了《三板桥街道中心校办学章程》《三板桥街道中心校“家·校·社会”共建共育实施方案》《三板桥街道教育管理制度——教师篇》和《三板桥街道教育管理制度——学生篇》等，让全体教师、学生、家长和社会力量参与学校管理。学校定期开展全体干部职工参与的批评与自我批评活动暨学校办学质量分析会，定期开展教师评议学校行政的管理绩效活动，让学校行政的工作在教师的全员监督下开展。学校成立了家长委员会和班级成立了家长代表会，通过开展“教师定期家访活动”“家长开放日”“家长专题评议学校和老师”等活动，让家长参与学校管理，不断提升学校在群众中的声望，初步形成家校共建共育的管理模式。学校向学生发放调查问卷，对老师的课堂教学、学生管理和班级管理进行评价，让学生参与学校管理，不断提升学校办学水平。三板桥街道中心校通过五个落实（即：一是落实党建引领、二是落实民主管理、三是落实民主评议、四是落实向人民汇报和五是落实人民监督）实现了学校管理的精细化。2023年全区教育质量监测中，三板桥街道中心校由原来的全区第39名，提升到第20名。2023年，通过不断向上级汇报争取，得到上级的关心，用原十四小改建了三板桥街道第二幼儿园，用原六合小学改建了三板桥街道第三幼儿园，解决了官大社区和六合社区没有公办幼儿园，群众入园难、入园远和入园贵的问题，收获了群众的一片赞誉。
“心中有责，履职建言不停歇。”在参与七星关区人大组织的主题活动后，李波代表更加“忙碌”了。他深入师生深入家长和深入选民开展调查工作，了解当前教育急需解决的问题，掌握第一手资料，为提出高质量的议案和建议做准备，为教育的长远发展咨政建言。在七星关区三届一次人民代表大会中，李波提出了“关于乡村学校教育面临的几重难题需得到关注”方面的建议，真正发挥自己“连心桥”的作用。2023年以来，他根据走访调查和网络问卷的情况，亲自拟写了多篇高质量的涉及教育的稿件呈递七星关区委、区政协、三板桥街道办事处和七星关区教科局，如：《民办教育与公办教育存政策偏差影响教育均衡发展》《谨防部分自媒体贩卖“暑假焦虑”影响“双减”工作实效》《关于解决国家农村营养改善计划实施末端最“后一公里”的建议——以三板桥街道灵峰社区为例》《现阶段贵州省农村中小学教师职称评审存在的困难问题和建议》等等。既有仰望星空的向往，又有脚踏实地的坚定，这就是七星关区人大代表李波的教育情怀。作为教育领域的人大代表，李波坚守人大代表与教育者的责任担当，把自己的热情挥洒在脚下这片热土上，为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育！
通讯员 罗荣坤
