4月16日上午，曹妃甸区委教育工委书记、区教育体育局党组书记、局长孙梦成就农村中小学精细管理现场会筹备情况、家校共育和领导班子建设情况到六场小学、八场田小、八场田小新河头分校和八场中学进行调研。
在第六农场中心小学，孙梦成局长深入了解了该校师资队伍构成、领导班子配备及整体校园环境状况。随后，他前往八场田小，就“双减”政策下特色社团的发展状况及农村家庭教育的现状进行了详细的了解。紧接着，孙梦成局长抵达八场田小新河头分校，对该校农村英语教学质量及外来教师的住宿条件进行了全面了解。最后，他来到八场中学，对教育评价改革及学生培养机制进行了深入研究，并与七三班的学生代表孟煜婷进行了亲切交流，亲手为她填写了教师评价表。此外，在第八农场中学，孙梦成局长还走入毕业班，与师生座谈交流，鼓励学校不断精细化管理，不断提升教育教学成绩，发现好苗子，关注学困生，为广大学生健康成长尽心竭力。
在调研过程中，孙梦成局长就相关问题向广大教师和教育工作者提出四点建议。
一是教育不是看轰轰烈烈的开始，而且看扎扎实实的坚持，一定要有长劲。六农场小学是曹妃甸区域内最早的公办完小，至今已走过90个年头。穿越近百年的风风雨雨，在历任学校领导班子和全体教师团结拼搏实干下，六农场小学的教育教学质量一直在区县领先。孙永福校长在六场小学工作39年，将全部的身心投入到学校的工作当中，从来也不松劲，从来也不懈怠。他这种坚持的精神，值得全区所有的校长和广大教育工作者学习。做好教育工作，不能一蹴而就玩花活，不能花花哨哨走形式，而是要一针一线去绣花，一点一滴去浇灌，持之以恒，多年努力，才能有所成效。八农场田庄小学的“诗行田小”活动，也是坚持多年，渐成特色，值得各校学习借鉴。
二是教育是“农业”管理，而不是“工业”制造，一定要尊重孩子成长的规律。工业产品，一次性加工就可以速成，而教育需要按照“春种秋收，精心耕耘”的理念来干。十年树木，百年树人，对孩子的教育，要按照农业的理念，洒汗水、勤耕耘、有耐心、常浇灌，静待花开，到了季节才能收获金秋果实。各个学校要在学生全面发展上狠下功夫，让学生德智体美劳全面发展，不能急于求成，更不能毕其功于一役。“双减”工作要长久发力，不能搞几次活动就拉倒。一定要注重因材施教，下大力培养学生的核心素养，针对不同学生，因材施教，有不同的教育引导方式。要鼓励学生成为他自己，鼓励学生在不同的方面有发展、有强项。长期的教育实践证明，走上工作岗位之后，那些最有作为的学生，往往并不是上学时成绩最好的学生。不要放弃任何一个孩子，守护好教育的初心。每一个孩子，都是家庭的希望，都应该有一个美好的未来。对父母孝敬、培养吃苦精神、提高社会责任感，我们连续多年如饥似渴，就一定能取得良好的成效。
三是教育是做人的工作，而不是做物的工作，一定要充满人文关怀。教育是一场大合唱，不是教师的独唱，一定要动员家庭、学校、社会方方面面的力量，切实形成教育的合力。近年来，区委、区政府高度重视教育，曹妃甸的各所学校办学条件得到了极大改善。但我们也要看到，我们的教师队伍结构仍不尽合理，青年教师比例过高。各学校一定要深化“青蓝工程”，让中老年教师发挥带动作用，加速青年教师的专业成长。各学校书记、校长，作为领导者，绝对不要有私心，要投入真诚的职业情怀，真心真意对学生好、对老师好、对家长好，先管理好心情，再处理好事情，让广大教师共同努力、拼搏奉献，为孩子们的健康成长当好引路人。
四是教育是神圣的事业，不是普通的职业，一定要原则性和灵活性高度结合。教育的管理是对人的管理，要坚持严爱相济，严要严在当严之处，爱要爱在情理之中。既要注重过程，也要注重结果。教育要讲究方式方法，同时也要尊重教育规律。在整个教育过程中，各学校既要遵守各种纪律，又要关心学生的成长。一定要带着情感去转化，体现尊重、激励，让更多的孩子，因为遇到了好老师而终生受益。对待广大教师，各学校也要充分尊重、激励。采取各种方法，调动广大教师的工作积极性，使他们的成长不断加速。同时要深化“千名教师访万家”活动，关注重点学生，形成教育合力。
