如何在教育“双减”中做好科学教育加法，提升学生科学素养、探索精神、创新意识？5月30日至31日，由湖南省教育厅、湖南省科协联合主办的湖南省中小学科学教育现场观摩活动在湘潭举行，旨在全面加强科学教育，助推创新人才培养。来自教育部校外教育培训监管司、吉林省专家组、省教育厅、省科协、全省各市州教育（体育）局、市州科协的专家以及各中小学校长与会观摩。
会上，长沙市长郡梅溪湖中学科学教育典型案例《聚焦科学大项目促进学科大融合》获评十大优秀案例（中小学校全省仅5个），并作为仅有的中学代表推选做现场交流汇报。学校校长何俊从跨学科组建科学教育融合大团队、分层级淬炼科学教育大项目、全方位促进科学教育学科大融合三个方面做了经验分享，获得与会领导、专家充分肯定和一致好评。
长沙市长郡梅溪湖中学秉承“数智两型”发展理念，致力于培养具备创新潜质的新质人才。学校依托“两室一组”（小平科技创新实验室、龙小华科技创新名师工作室、科技教研组）组建了一支跨学科融合团队；整合物、化、生、地、技术学科资源，淬炼出多彩化学、酷炫物理、绿园生物、实践地理、玩转开源硬件、3D创意设计、趣味AI等一批科学大项目；在课题引领下不断变革教学方式，构建了“三阶四维”科学课程大体系。在做好科学教育加法的过程中，不断拓宽学习场域，探索出校内+校外，课内+课外一体实施的科学教育模式，全面促进了科学教育学科教学的融合发展。
通讯员龙小华
