潮新闻客户端通讯员刘怡婷
日前，2023年浙江省小学非纸笔测评优秀案例征集活动结果公布，杭州市余杭区良渚沈括小学申报的案例《基于文化传承的小学低段非纸笔测评实施路径研究——以二下“悠悠中草香，百草润童心”测评为例》成功入选。
快来看看这所学校是怎么做的吧！
中华传统医药文化博大精深，源远流长，是中华民族的宝贵财富。良渚沈括小学以北宋科学家沈括命名，沈括在其著作《梦溪笔谈》和《苏沈良方》中，有大量的关于中草药的科学研究，为了传承沈括精神和中药文化，以“中草药”为文化背景，开设了中草药校本课程。
学校秉承“让每个生命在求索路上绽放光彩”的办学理念，力求“让每个孩子都被看见、懂得、成全”的发展观，以“中草药文化”为主题背景，以培养学生核心素养为原则，形成独具校本特色的小学低段项目式学评新形式。学校项目化测评活动以“中草药”校本课程为支架，将中草药知识融入到各学科的考查点中，创设真实情境，搭建“一四四”模式，阶梯式推进评价改革。
二年级围绕“擅做小中医”角色体验项目，通过完成“甘草屋之补充药单”“丹草坊之计算金额”“百草园之识画药材”“本草馆之‘中医’问诊”四大任务，学生以一张药单为支架，项目式驱动此次考评。
甘草屋
瞧，孩子们来到了甘草屋前，开始第一个挑战任务啦——武术操。武术操，是学校的特色体育项目。接着，孩子们要将自己的药单补充完整啦。方法是请小老师——字典来帮忙，用上音序和部首查字法认一认药单的字，再通过看拼音把字写下来，一张药单就完成了。
丹草坊
来到丹草坊，看看孩子们接受了什么挑战吧！认识了这些中药名称后，还要知道它们长什么样。“这是人参，那是枸杞，还有这个是灵芝”。孩子们来到“药柜”前，认真辨认着“药柜”里的中药。接着，一年级的孩子们根据信息，快速计算药材的总价和差价，还动手摆出了相应的人民币；二年级的小朋友通过掂一掂，感受药材的重量，还进一步体会了重量中藏着的数学问题。
百草园
“小陈皮，大用处，消化不良请找它······”百草园里传来了整齐的儿歌声，原来是小朋友们有节奏地在念中药小儿歌呢！孩子们在朗朗上口的节奏感中，对中药的妙处更加了解。百草园里有百草，小朋友们还拿起画笔勾勒出心目中最美的中草药，绘制属于自己的中草药书签。
本草馆
看，小朋友们一边念着英语单词，一边玩着跳石子，顺利来到了本草馆。在这里，可以看到一个个认真负责的小中医在细心问诊呢：“你哪里不舒服？这种症状持续多久了？”小中医们根据已有经验提出了建议。孩子们在情境表演中发展素养，提升能力。
本次测评活动案例，借助“中草药”这一文化载体，学生不仅领悟到中草药的魅力，感受中华传统文化的博大精深，还通过实践提高了学生的交流协作能力，促进了学生核心素养的发展，真正实践了学校的教学观——让学生在“做中学，研中学，创中学”。
