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《我要当老师》被赞“在教育主题上有新突破”

由洪宝生执导的电影《我要当老师》日前在北京举行了专家研讨会,影片出品方、主创代表及专家们齐聚一堂,从主题思想、人物塑造、叙事方法等方面共同探讨影片的教育价值、社会效益,为思政教育题材电影未来更高质量的创作与成长“把脉”。

该片以年轻的高校青年思政课教师孙恒为主角,讲述了他在中学政治课教师高怀德、马克思主义学院冯院长和辅导员蒋丽等人的指导帮助下,从“靠近光”“成为光”到“发散光”的人生历程。

导演洪宝生谈及影片创作初衷时说,教师的概念不仅局限在教育本身,而应是一个社会范围内的大概念,在各行各业都应有具备师德、善于引导的良师。“这部电影,为接下来再拍摄校园电影积累了很好的经验。”

中国电影家协会副主席尹鸿认为,该片在教育主题上有新突破,在教师形象上有创新,对教学有了现实关注,更加具有主题性、时代性和现实针对性,“是一部难得的教师题材作品。”

中国电影家协会电影文学创作委员会会长张思涛认为,思政教育是当前教育工作中一个非常重要的课题,影片反映了生活中的热点问题、焦点问题,通过艺术形式对“如何上好思政课”进行了有益探索。

该片由天津电影制片厂出品,影片出品人、天津电影制片厂总经理梁奇表示,天津电影制片厂在创作现实主义题材、英模人物方面已经形成了特色,也取得了一些成绩,“这部影片是主旋律影片的一次尝试、一次创新,今后将努力推出更多传递真善美、弘扬主流价值的优秀作品”。

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