测试前，组织全员培训导行。隆阳区教育体育局分26个培训点位，组织1730名教师参加了为期2天的保山市一、二年级非纸笔测试工作线上培训会，参训人员包括分管教研领导、教研室全体教研员，各中心学校和区属小学校长、分管副校长、教导主任，各完小校长、教导主任及一、二年级语文、数学、道德与法治和体育老师。通过培训，学校和老师们对“什么是无纸笔测试、为什么进行无纸笔测试、怎样进行无纸笔测试”有了系统的认识，更新了理念，为后续各校有序开展无纸笔测试奠定了基础。
测试中，实施多维协调推进。隆阳区教育体育局制定了《一二年级非纸笔测试工作方案》，按照“宣传动员、主题培训、细化方案、落实方案、总结提升”五个阶段进行实施。在实施和推进中，全区、各学校结合区域特点，整合了区、乡、校三级教研网络力量，切实根据各学校制定的《一二年级非纸笔测试工作实施方案》有计划地推进，进一步强化教研实践，进一步突显学校文化特色。如实验小学结合“让每一株小草都开自己的花”的育人理念，整合语文、道德与法治、数学、体育来设计量表，一年级以“兰花宝贝竞芬芳”，二年级以“我爱先师殿”为主题，测评内容紧扣课程标准和学科素养，引导学生运用知识解决生活问题，培养了思维和动手能力，让学生体会到学习的快乐。
测试后，凝练案例成果总结。本着“边工作边总结边完善”的原则，全区26所学校按要求完成了测试，形成了工作总结26份，案例52个，照片10000余张，充分利用学校自媒体和其他公众媒体进行了宣传报道28次，转变更新了理念，更营造了夯实能力、注重素养的良好评价氛围。
学校纷纷表示，此次非纸笔测评体现了“实、美、智、乐”的特点。金鸡乡八大小学教师朱明鲜感言道“这次非纸笔测评，让学生在趣味性的活动中巩固了所学知识，锻炼了孩子们的语言表达能力和临场反应能力，极大地提高了学生的学习积极性。”蒲缥镇核桃小学一年级学生高欣睿参加测试后说:“这次考试很有意思，很快就结束了，我很喜欢，很好玩。”辛街中心小学二年级学生家长李雪艳坦言道：“这次测试非同寻常，学生自己抽题、思考、作答。孩子们在闯过时既紧张又开心，趣味性很强。既培养了孩子的自主性，又发掘了孩子多方面的潜能”。
