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一切为了学子——SNHU创新设计教育大楼

SNHU Innovation and Design Education Building / HGA

由专筑网小R编译

来自建筑事务所的描述:新罕布什尔州南方大学的创新与设计教育大楼(IDE)是学生们设计、创新、相互交流的场所,建筑面积为67000平方英尺(约6200平方米)。

IDE很好地表达了SNHU的理念,通过优雅而大胆的结构让STEM教育得以实现,建筑拥有4个CDIO中心,其中分别是构思、设计、实施、运营,而这些部分则是受到了教育框架的启发,学生们从构思到运营都参与其中,这些中心配备有教学实验室、辅助实验室、教室、合作空间,以及办公室,它们很好地适应课程的发展,给学生们提供一系列学习空间。

建筑的外部重新诠释了该地区的传统谷仓和廊桥建筑类型,IDE分为两个部分,与两层高的大厅密切相连,人们在这里可以俯瞰Merrimack河和全新的院落,建筑位于校园的中心,呈现欢迎感,同时强调学校对于STEM学科的重视。

诸如板岩、石材、铜等传统材料都通过全新的方式得以应用,这也要求建筑师不断地探索屋面的创新技术,从而满足高性能,并且不影响美观。

外部材料延伸进入室内,与木材和壁炉相互结合,构成了温馨的“起居空间”,这样的做法促进了学生之间的合作,这个空间也成为促进公平和契机的关键要素,让学生们有归属感,当来到这里时,学生们也许会联想起曼彻斯特工厂的工业氛围,这种感受与传统制造空间的理念密切联系,整个项目的重点便是开放的场所,尤其针对学生,给社区带来了欢迎感和安全感。

可持续策略强调了能源和水资源的节约,以及使用者的健康,机械系统利用控制技术有针对性地进行采暖、散热,以及通风。二氧化碳检测器明确了空间的通风需求,而Variable Refrigerant Flow技术则很好地控制每个房间的温度,除此之外,LED灯具能够有效地降低47%的能耗。

IDE减少了22%的能源使用强度,并且获得LEEDv4银质认证,低流量装置减少了大约37%的用水量,而高度适应的植物则减少了50%的景观用水。建筑拥有自然采光和景观视野,鼓励学生们进行户外活动,减少有害物质的排放,这种策略强调了标志性和透明体系,让师生们能够理解建筑,并且从中获益。

学生、老师、管理人员都参与了早期的头脑风暴、规划,以及沟通过程,从而明确了项目的模型,将地区的需求和教学策略联系在一起,在探索教育的新时代,IDE也将成为孵化器,不断开发全新的教学策略,将学生教育和SNHU的在线课程密切联系起来。

建筑设计:HGA

类型:大学/可持续设计

面积:66734 平方英尺(约6200平方米)

时间:2019年

摄影:Christian Phillips, Anton Grassl

主创建筑师:Chris Martin Principal-in-Charge; Samir Srouji | Design Principal; Cristianne Peschard | Project Manager

工程设计:RFS

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