宋女士说目前儿子五岁读幼儿园中班，从前年开始就让儿子来到杭州哈里国际机构上英语培训班，班里一共十几个小朋友年龄相差不大，说培训班中断过一段时间，今年年初他继续让孩子上课，最近班主任冉老师在班级群里发送过一则消息，是3月英语班级获奖学员名单，奖项分别为全勤奖，进步之星，打卡小明星三种，他仔细看了一下名单发现全班十几个孩子，只有他的孩子没有上榜，而宋女士接受采访表示，该机构设立这些奖项都是来标准大人的，而全勤奖和打卡小明星得奖最多，进步奖则是少数，老师会让得奖的孩子站在一排拍照留念，宋女士担心，孩子看到这一幕心灵会受到伤害。
而宋女士提供该学习群聊天记录，而班主任表示坚持完成老师布置的任务才能得到应有的奖励，不能因为没有做到，而放弃鼓励那些做到的家长和孩子，老师希望孩子可以严格要求自己，懂得任何东西都是需要付出努力才能得到的。
宋女士表示既然双方的教育理念不一样，需要老师告诉她哪节课事发奖状的，为了不让孩子得到伤害就请假一天，然而班主任一直没有回复，并且将宋女士移出群聊。
而该班主任表示不是强制让孩子打卡，发放打卡小明星奖项是觉得家长辛苦监督孩子学习，所以要鼓励他们，也有没有在APP上面打卡的家长将孩子的学习照片拍摄给老师，而宋女士没有主动和老师进行沟通，也强调整个教育机构也有很多孩子没有拿到奖状，而只有宋女士孩子的班上她的孩子没有得到奖状，也没有针对她的意思，而将宋女士移出群聊是其他家长的投诉，关于颁发奖状的时间，机构都有安排，家长既然选择该机构是希望尊重老师和制度。
而该班主任表示，之前宋女士的孩子就没有得到奖状而补发了一个特别安慰奖，这次再发奖状那就是对其他孩子的不公平，而冉老师表示家长应当引导孩子鼓励孩子克服困难，如果不接受机构的教育理念可以选择退学。
在此事件来来回回两个字“教育”，家长的教育在于孩子的自尊心，而老师的教育在于孩子要靠家长引导，不能一昧的放纵，当然双方都有自己的教育理念，一切的初衷都是为了孩子，当然教育就是父母自己言传身教、以身作则去唤醒一颗幼子的种子，用自己的真实行动来慢慢影响它，让它生根发芽、枝繁叶茂，而老师的教育只是辅助，要记住家庭教育是上游，学校教育是下游。
