3月27日，合肥一所民办学校的张校长，接到了“教育局局长”的好友申请，对方表示有私事需要由张校长代为转账汇款。
最开始，张校长没有提防，先后转了26万和30万到一个陌生账户。发现被骗后赶紧报警。警方行动迅速，马上成功停止了其中41万的付款，后续又追回了其他款项，最终止付涉案资金57.5万元，为张校长挽回全部损失。
有钱的校长、微妙的关系、懂事的操作、奇怪的问题，今天缪老师分四部分来聊聊这件“荒唐事”。
一、有钱的校长
有人说，一个校长一言不合就转出56万，这得多富裕啊。看看自己周围的人，有几个有能力二话不说能拿得出几十万现金。这些钱都是合法收入吗？
我想说，人家是民办学校的校长，不是体制内公办学校的校长，否则还真是值得查上一查。如果是校长是民办学校创办者，几十万不过是毛毛雨；即便仅仅是聘用的校长，年薪几十万的大有人在。很多体制内的名校长在退休后“下海”，到民营学校任职，已经是常规操作了。
二、微妙的关系
教育局局长和校长之间是什么关系？理论上说，教育局局长是一位教育官员，校长应该是一位教育工作者，两者的性质不同，职业发展路径应该完全不同，但现实生活中呢？
现实生活中，校长的工作有两大“中国特色”，一是校长干得好，提拔到教育局；二是校长干不长，转眼去轮岗。所以与其定义校长是教育者，不如也定义为“官员”来得恰当。
于是，学校的老师成了校长的“兵”，校长指挥老师去“打仗”，要的是成绩。有了成绩，也就方便“晋升”。于是，校长成了教育局领导的“兵”，搞好关系还来不及，谁敢怠慢？
可问题来了，如果一帮教育者都成了攻城拔寨的“先锋团”和运筹帷幄的“指挥官”，孩子们是什么？取得成绩的“工具人”？还是等待挑战的“大BOSS”？普通老师的状况也没比孩子们好到哪去，本该用来琢磨教学的时间，被拿出迎接评比检查，本该用来教育孩子的精力，被分出处理行政事务，“征战沙场”的过程中，每换一位“指挥官”，这排兵布阵还得重新折腾一次，累不累？
三、懂事的操作
看看上图中校长与“局长”的聊天记录，活脱脱的一幅漫画在脑海中呈现。一位高高在上，脚踩办公桌，一位不敢直视，两腿打哆嗦。毕恭毕敬不为过吧？谨小慎微不为过吧？这腰弯的哟，还能直起来吗？
有人评论这位校长是“懂事”，我觉得这么评价还挺中肯的。咱们身边真不缺这种“懂事”的人，有时候他们被讥讽为“卑躬屈膝”，有时候他们被称赞为“情商极高”。前者背后说，后者当面赞，好像说的都是一回事。
四、奇怪的问题
既然骗子添加张校长微信的时候，自称是教育局局长，那应该是知道张校长的真实身份，可骗子又是怎么知道张校长真实身份的呢？
这骗子一定混过职场吧？对于那些不能拿上台面，却在桌子下面通行无阻的潜规则，简直是摸得门清。
张校长被骗，转出56万，警方却止付了57.5万。这多出来的1万5是怎么来的呢？还有其他上当受骗的人？骗子的账户里有余额？自己转自己时候被封了？还是其他什么原因？
假局长深通套路，熟谙人心；
真校长受宠若惊，反应迅捷。
活活一出人间悲喜剧，背后多少悲凉？
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