孩子的脑回路总是千奇百怪，有时他们的举动甚为暖心，但有时他们的做法真是让人哭笑不得，相信不少父母都有这样的感受。
尤其是孩子上学识字后，他们的知识面得到了扩展，不过有时也会因对一些知识的运用并不是很熟练或领悟得透彻明了，所以他们经常闹出一些啼笑皆非的事情。
那些作业练习、试卷、习作上，更是经常能看到小学生的“惊人之举”，可谓是“语出惊人死不休”，常常令老师、父母感到脑壳疼。
小学生“零分试卷”走红，老师哭笑不得，网友：学渣都是段子手。
网络上曾流传不少小学生“零分试卷”走红的帖子，从他们的作答内容看，一个比一个优秀，这样的答案、写法简直是“前无古人，后无来者”，评卷老师、家长们不得不“钦佩”孩子的神作答。
老师看了都不淡定，对孩子们的答案是哭笑不得，网友们看到也纷纷转评：“学渣都是段子手！我当年怎么没有想到这么优秀的答案？”
先来看看那些走红的小学生数学试卷答案，有一题是考察学生“1-9”数的认识与排序，题目要求是将这些数字倒着写。谁知，一位小学生作答竟真的“倒着写”，那些数字填在框框里就像倒影一样，真是神思路。
还有一道数学应用题是这样的，“请写出两种付钱方法。”小学生毫不犹豫写下了“支付宝、微信支付”，这类答非所问的答案真不少见，不过细想这样的作答并无问题呀，这里怕是老师出题有歧义，没能很好地把握出题的方向。
除了数学老师惨遭这些小学生“祸害”外，语文老师也难以幸免，在一些语文习作、看图写话作业中，更是被弄得哭笑不得。有一篇小学生作文是这样的，题目是写《不该说的话》，从文章内容看真是绝了，学生一边挨打一边对爸爸说：“你没吃饭吗？”
这句放在日常是关心的话语，而经孩子这番写作真是应了题目的意思“不该说的话”。
小学生这类神答案，究竟与什么因素相关？
首先，学生思维、理解能力及学习态度。于小学生而言，他们之所以写出这类“但非所问、匪夷所思”的答案，多是与其心理特征、学情有很大联系。低年龄段的孩子，他们的知识储备并不丰富，认识、知识面有限，对于一些题型他们可能见都没见过，更别提如何理解、把握学习的方向和目标。
当然，除了和学生思维、理解能力相关外，还可能与学生对待学习的态度有关。其次，出题有分歧 此外，还可能是试卷出题本身也有失误，出题的方向、内容不明确，让学生读起来有分歧，这也是有可能答非所问的。
对于这类情况，家长们该如何教育？
1.不打骂孩子、倾听孩子的想法
家长们遇到这种情况，千万不要不分青红皂白就打骂孩子，认为孩子笨、愚蠢、不努力。家长们应当了解该阶段学生的心理、思维发展情况，多倾听一下孩子的想法，尝试看看孩子是如何思考、答出这样的答案的，尊重孩子的想法。
2.培养孩子学习态度、思维能力
还有，家长们自了解孩子想法情况后，可慢慢引导培养孩子的学习态度、思维能力，慢慢静待花开尊重孩子的思维发展规律，提升其综合学习能力。
孩子的学习、成长是一个漫长的过程，家长们不必过于急切、苛责孩子，应当怀着静待花开心情为孩子成长护航。
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