耶鲁大学耗时40年研究发现：1-14岁的孩子是有成长密码的，大多数学霸都不是天生的，而是后天培养出来的，尤其6到12岁小学阶段是真正的分水岭，家长把握好这个阶段，在孩子的学习教育中相当于成功了一大半。
育儿专家李玫瑾和教育专家俞敏洪谈话中谈到：孩子6岁前父母的话是黄金，12岁以后父母的话就是垃圾，说的多了嫌你烦。
6岁前即使你打他了，过一会他会过来亲亲你，不记仇，爸爸妈妈就是他的全世界，所以6岁之前父母一定要多些陪伴，给他一个满心都是爸爸妈妈幸福的童年。
过了6岁后，6到12岁这个阶段，是孩子在小学的阶段，也是孩子学习成长过程中的“黄金时期”，学习习惯好不好完全在于这个阶段，这个阶段抓好了，即使孩子成绩不是学霸，他依然能够保持对学习的热情，在中学，高中阶段慢慢的赶上。
6－12岁更是孩子各方面分水岭阶段，专家称这是心理学中孩子自卑与冲突阶段，也是父母对孩子自身影响力的“关键期”。
大量的数据表明考上清华、北大、985等名校的学霸，大多数父母都是在这个阶段对孩子下了苦功夫。很多家长也表示错过这个阶段，你在想教育好孩子太难了，甚至于多说几句孩子直接离家出走了。
中国不缺好父母，只缺没有教育方法的父母，对于6到12岁这个阶段的孩子，我们如果在教育中做到以下几点，自己孩子想不优秀都难。
孩子从小要立志
一个从小有志向的孩子，无论以后功课多么繁忙，他都不会对学习失去兴趣，他明白心中志向所在，他知道自己的学习为了以后是想成为哪类型的人。
家长要想做到这点，可以多给孩子讲讲自己佩服的人和事，可以带孩子看看新闻一起交流看到的热点事件，可以多带孩子读名人自传类的书籍，让孩子心中有所想，这才是孩子学习的真正内动力。
2，抗挫折能力的培养
有的孩子学习成绩很好，从小被夸到大，但是抗挫折能力很差，甚至压力大到心理健康出现了问题，遇事想不开去逃避甚至想离开人世间。
这也是我们作为家长必须要注意的，孩子成绩可以不优秀，但是孩子必须健康的成长，6到12岁阶段也学会培养孩子的抗挫折能力，多带孩子参加集体的竞技运动，让孩子正确的理解输赢的含义，这样孩子在学习中也会越挫越勇。
3，培养善于学习的能力
小学阶段成绩不是最重要的，会学习，而且有好的学习习惯才是最重要的，那些只会死记硬背的孩子小学可能是学霸，但是初中高中后就慢慢掉队了，良好的学习习惯，能影响孩子未来几十年。
这个阶段的孩子，想培养好需要家长学习的能力确实比较多，很多家长都是心有余而力不足，想培养好孩子却不知道如何下手，甚至辅导不好孩子时候乱发脾气，那么学会去看书，学习育儿教育
