无效学习一次是网络上的一个热门词汇，泛指那些表面上看上去认真学习，却没有取得成效的学习方式。
无效学习通常用来形容那些在平时看似努力学习，真正的考试来临时却“掉链子”的学生，这种情况在高中生中比较常见。
一些同学不清楚自己是否在无效学习，让我们来看看无效学习的4种迹象，你是否在其中呢？
高中生“无效学习”的4种迹象，比不学习更可怕，别再假装很努力
迹象一：盲目模仿，没有主见
有这样一类高中生，他们看上去对学习充满了热情，班级中学霸分享的学习方法他们都会积极地尝试，这种学习的积极性是值得肯定的。
不过盲目地模仿，没有主见并不能帮助自己切实地提升成绩。每个人的学习方法、学习进度、吸收效果都是不同的，即便是学霸的学习方式也未必适合每个人。
迹象二：遇到难题就想翻看答案、不思考
在课后复习时，大部分同学会在自己做完题后再去翻看答案进行对照，以查看自己答案的准确性，不过有些同学还没解开题目就迫不及待地翻看答案，不愿思考。
这就是无效学习的一种体现，甚至比不学习更加可怕，所以有这种情况的同学别再假装自己很努力了，你很可能是在做“无用功”。
迹象三：没有自己的复习计划
高三生现在处在紧张的复习阶段，每个人都有着自己的复习计划，但也存在一些没有复习头绪的学生，他们不知道从何处开始复习，更没有完善的复习计划。
他们会将各科的复习资料摆放在课桌上，随手拿一本书就开始复习，没有规律可言，殊不知这也是一种无效学习，取得的成效并不明显。
迹象四：只做表面功夫，心思没在学习上
有些高中生，将表面功夫做得相当到位，尤其是在父母和老师面前，他们看似忙忙碌碌，实际上花费的那些时间并没有在用心学习，而是“走神”。
他们营造出了一种自己已经非常努力的氛围，甚至自己都快感动了，其实心思没在学习上，这样的学习方式，成绩又怎么会提高呢？
针对以上这4种“无效学习”的迹象，大家可以对照一下，自己是否存在这样的情况，那么为何高中生会“无效学习”呢？
为何高中生当中，会出现“无效学习”的情况？
“无效学习”在高中生当中会更加常见，出现这种情况可能是学生的心里压力过大，每天在过重的压力之下，学生难以进行正确的思考，只会日复一日地忙碌。
再加上高中生之间会存在攀比心理，看到别人的成绩提升迅速，自己自然也会着急，这种情况下，学生难以冷静地思考自己学习中存在的问题，也会导致“无效学习”。
高中生的心思比较细腻而又敏感，遇到问题也不愿意和家长沟通，大多都是自行消化，长此以往学生就会陷入无效学习的循环当中，找不到正确的学习方向。
这些都是会造成高中生无效学习的因素，那些身陷“无效学习”的高中生，有可能还意识不到自己的学习方式出现了问题，所以无效学习也是在欺骗自己和家长。
学生“无效学习”，欺骗的是自己和家长
很多高中生都有过无效学习的情况，他们很少能准确地意识到自己当下存在的问题，不过有着丰富经验的高中老师能够分辨出谁是在有效学习，谁是在无效学习。
尤其是在课上的时候，虽然同学们看似都在专心地看着黑板听老师讲课，但每个同学的状态、给出的反馈是不同的，所以学生无效学习难以骗过老师，更无法应对考试。
高中生“无效学习”，骗的是自己和家长，家长还会认为自己的孩子每天起早贪黑地看书成绩却没提高，并不是孩子的原因，那么如何才能摆脱掉这种“无效学习”呢？
高中生起早贪黑看书，成绩却依然没有提高，如何摆脱“无效学习”？
现在很多的高中生都是如此，每天起早贪黑地看书学习，经常学习到深夜才入睡，但成绩上并没有明显的欺负，甚至保持在现在的成绩都比较困难。
高中生需要及时地发现自己的学习方式出现了问题，整理并归纳自己在复习上的想法，对课本中的重要知识点进行总结，建立起完整而又清晰的知识框架，以提升自己的学习效率。
想要摆脱“无效学习”，自己的学习上就要更有计划性和针对性，找到自己的优势学科和弱势学科，有侧重点地复习，你的学习道路也会愈发明确。
【今日话题】你身边有“无效学习”的同学吗？
