一年级语文(下)第三单元综合测评卷, 做到认真细心, 100分不难!

一年级语文（下）第三单元综合测评卷，重点考查学生对字词句的理解掌握和灵活运用。

平时对字词有积累，和语感培养的话，做到认真细心，100分不难！

第一题考查学生对生字的读音的正确拼读和对生字的识记理解和组词能力。

平时多积累，考试心不慌！

第二题考查学生根据拼读写词语的拼读能力和书写能力。平时在拼读时应做到普通话准确，和培养语感。

语感很重要，平时多培养！

第三题考查学生对生字结构的理解掌握和对生字偏旁部首的理解，以及进行加减偏旁部首成新字的灵活运用能力。

第四题考查学生对多音字的认识理解，以及对多音字不同读音意义的理解和正确灵活运用。

第五题考查学生运用音序查字法，利用学习工具“字典”查找新字（陌生字）的自学能力和动手能力。

第六题考查学生对固定搭配的词语的理解和积累。

题（1）是动词＋名词，题（2）是ABB式叠词，题（3）是AABB式叠词。

可以填写课文中的词，也可以填写平时课外阅读时积累的词。

此类型题，是小学语文中的必考题型，平时阅读时注意多关注积累，这对我们以后的造句和写作等语言表达有很大的帮助。

第七题考查学生学习理解句子句型结构和进行模仿创新的能力。

第八题考查学生对礼貌用语的理解和正确使用。平时多用礼貌用语待人，此时拿分轻轻松松！

第九题考查学生对课文内容的理解识记，以及利用字典运用用音序查子法查找生字这一学习技能的理解和熟练掌握。

第十题考查学生通过阅读对短文的理解和鉴赏能力。

首先认真阅读短文一至两遍，再带着问题读两遍三遍，答案应该不难找出。

第十一题考查学生观察图片，组织语言表达意思的写作思维能力。

温馨提示：根据提示来观察和理解图片。

什么地方？

有跑道，有乒乓球球桌，有好多小朋友，那第一个想到的地方，基本上都是学校操场

有哪些人？

很多小朋友。

分别在干什么？

拔河，打球，跑步…

看到“分别在干什么”，有没有想到一个关联词？

对！有的…，有的…，有的…，还有的…

想想四要素（时间、地点、人物、事情）还差谁？

嗯，时间，时间可以是下课后，也可以是体育课上，还可以是放学后…，看着合理就可以。

把上面这些连起来，是不是在讲：

一个什么时间，有一群小朋友在操场上玩，有的在…，有的在…，有的在…，还有的在…。操场很热闹，小朋友很开心。

对不对？