“十四五”时期，教育改革发展的外部环境和宏观政策环境已发生深刻变化，我国教育进入高质量发展阶段。《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》发布，标志着教育事业发展重心由重视硬件投入转向重视教师发展“软件”的新时代。
为了促进教师专业化发展，聚焦新时代教育发展，提升教师班级管理智慧，提升教师课堂教学智慧，4月17日-18日，“深受欢迎全国著名教师著名班主任报告会”在合肥新华公学报告厅隆重举行。
本次报告会邀请了魏书生、郑英、赵国忠、刘金玉、俞玉萍等全国有影响力的教育专家、著名教师、著名班主任作精彩报告。
在刘金玉老师的观摩课上，老师把课堂交给学生，让学生做学习的主人，把首思权、首学权、首创权、首试权还给学生。先学后教，学习目标明确，问题设计精妙，注重自学指导和课堂生成。整节课教师在不断的提问引导，学生来思考、回答，真正让学生“动”起来。随后，刘老师作了一场题为《学在课堂、教在课堂、练在课堂、高效在课堂——高效课堂的理性思考与科学实施》的报告。报告从误解高效课堂、字解高效课堂、质解高效课堂三方面认识高效课堂，并强调要走出误区，从先学后教、当堂训练入手，着力打造出让学生受益、促学校发展的高效课堂。
赵国忠老师作了题为《中国教师教学大智慧》的报告。通过经典教育案例，形象而生动地展示了教师伟大的智慧，同时也充分揭示了教育的本质意义。赵老师希望教学大智慧成为天下教师心中的一盏明灯，也祝愿天下的孩子享受到最好的教育。
俞玉萍老师认为，老师要先唤醒孩子的自信力，从而进一步唤醒孩子求知的宁静力，全身心地投入到学习中。最后，要唤醒孩子求知的科学力，让孩子进行有思想、有浓度地学习。只有这样，孩子才能不断进步，享受成长的过程，最终通向成功的终点。
魏老师以《我是这样做教师的》主题开讲，以教育、教学和管理为横线，全面分析和梳理了中国当代着名教育家的人生经历和教育经历。同时，魏书生老师结合个人的经历和智慧，也从个人的视角出发，对新中国建立以来诸多教育事件和教育问题，从“教育经历”、“带班之道”、“教学之道”和“为师之道”四个方面，完整呈现了他的教育实践经历和为师智慧。
郑英老师以《教育，向美而生》为主题，指出在教育中，培养“富有生命气息的有趣、有品、有情、有思想”的人，方为成人之“美”。真正的教育者，在施教的同时实现自我教育，彼此自由成长，各自成为一个立体的、丰富的、完整的人。
为期两天的报告会，安排紧凑，内容丰富，集中展示了全国最优秀的教育理念和方法，让现场的教育工作者醍醐灌顶、深受启发。受培训老师纷纷表示，将利用好此次学习契机，拓展思路，并通过借鉴创新，学以致用，运用到实际的教学工作上，让更多的学生主动参与到学习思考中来。
据悉，新华公学历来重视教师队伍培训，坚持举办“名家大师进校园”活动，持续邀请了魏书生、赵国忠等教育界大咖莅临学校，为教师们带来满满的干货，致力于打造业务精、能力强、素质高的教育教学队伍。还通过“成立名师工作室”“课题研发申报”等系列举措，努力提高教师专业素养，大力提升教师教育教学水平。
