教育要尊重社会生存规律，不能反其道而行之！
早晨，一家人吃早餐，奶奶做了刀鱼，很好吃。最后剩了几块，奶奶没舍得吃也勒令爷爷不许吃，留给两个小崽崽，口中还说，现在疫情也不敢出门，更不敢买这种冷冻的鱼，就剩这两块留给孩子。两个孩子认为理所应当，没说什么。我在一旁说：“不用留，不要给予他们特殊的不必要的照顾，让他们误以为什么稀缺的、好的东西都应该是他们的，真实的社会场景不是这样的。”如果孩子总是生活在这样被照顾的环境里，他们就会认为很多给到他们的东西和好处都是理所应当的。带着这样的认识走向大学群体生活，日后大学毕业走向社会是要吃亏的。因为社会的规则是——稀缺的东西是需要你积极主动去争取的，而不会像爷爷奶奶那样主动、自然地留给孩子。我们的家庭教育不要给孩子营造一个虚假的生存环境，否则孩子走出家庭融入社会的时候会不适应，甚至失落到无法接受，抑郁，委屈都会随之而来，这是很麻烦的。
今年放假前监考，一门外语考试，一个学生什么证件都没带，身份证，学生证都没带。主考老师没办法核实该名学生的身份，于是要求我联系学院的辅导员提供证明。于是我打电话联系了辅导员老师提供证明，辅导员老师从行政楼跑到教学楼送来证明，同时核对孩子身份。东北的冬天零下将近30度，辅导员老师大老远跑过来并对孩子身份进行核对，那孩子脸上全程冷漠，无感。这表情跟辅导员老师兢兢业业，体贴服务形成了强烈的对比，后来辅导员老师还跟我道歉说，给我添了麻烦，已经三令五申告诉孩子们带证件。我在旁边观察着，孩子内心怎么想我不清楚，但是无论如何给辅导员老师添了麻烦应该说声抱歉，以后会注意。但是似乎也没有看到这样的任何举动。考试继续，一直到结束，这件事情让我印象深刻。
也许是我揣测出错，但是我们现在身边的孩子确实有一个比较严重的共性问题——对于身边人给予我们的照顾认为理所当然，无论身边人是父母也好，老师也好还是其他人……认为你对我好，为我服务是正常的。可这就是问题，如果是你的父母还勉勉强强说得过去，毕竟人都说父母是无私的，不图回报的（但是我实际是怀疑这样的观点的，父母有义务给孩子描述一个真实的社会生活场景，即便你要对孩子无私照顾）。老师、室友、朋友、同学和你之间绝对不是无私的，大家讲究的是边界，任何越过边界的行为都会得到反抗、排斥和否定性后果。所以，当你在寝室里要求其他人都无条件照顾你，别人是不会配合你的，于是引发了室友之间的矛盾。当你在工作环境中要求你的同事和老板都照顾你也是不可能的。
可是，现在的家庭教育，甚至一部分学校教育对孩子都太包容了（高校也没办法，一部分是被裹挟的，孩子不能接受批评，批评容易出事，出了事谁都兜不住，所以对孩子越过界限的行为其实是没有说服教育，没有批评指正，只有不合理地包容），在这样包容的环境中，孩子形成了一个不正确的认知——别人服务我，让着我是理所应当的。但是真正的社会化生活场景不是这样的，你的同学不会，你的同事不会，社会的资源总体上是稀缺的，你需要积极努力去争取，被过度包容的孩子迟早有一天是要面临真实的生活场景的，到那时候他们不是接受不了出了心理问题，要不然就是需要很长时间的适应来转变自己的心态和认知。
所以，作为一个教育观察者，也是两个孩子的妈妈，真心地提醒各位家长，不要为你的孩子营造一个虚假的生存环境，也不要认为孩子只要学习好其他都是小问题，孩子最终是要在社会上独立的，他终究是要知道真实的生活场景是什么样的。告诉他，想吃就尽快吃，晚了就没有了；告诉他，对自己的行为负责，没有人会一直照顾他们，给别人添了麻烦要说抱歉。
