期中考试考前摸底巩固练习正在紧锣密鼓地进行着，而这半个学期学习的知识点，无非就是两位数的组成、七巧板的拼组、百数图中数的排列顺序规律、多（少）一些、多（少）得多相关知识进行千变万化式的考查。
学透基础，掌握规律，随它怎么变，都能轻松应对。
填空题考查的知识点比较多，综合性强，概念性的知识广泛。
①②题考查两位数的数的组成，③题考查学生对七巧板中七块图形的了解掌握和灵活的拼组技能。
题④考查学生对百数表中的数与前后左右各数的关系和规律的理解掌握和灵活运用。
注意题⑥，比50小，个位上是6的两位数有16，26，36，46四个数，题目只要求写两个，所以这两个数从四个里面随便挑两个就可以。
而题⑧也是一样，十位上是5的两位数也有好多，但是，但是，看清楚题目要求“从大到小地写”，所以，不能乱写。
题⑨找规律的关键是看已知的相邻两个数之间的相差关系。
第二题的题③，考查学生对相同图形的拼组的理解掌握和灵活运用。题④可以直接用代入进行判断。也可以在备选答案中用排除法进行排除。
第五题考查的知识点有图形的拼组和不同角度观察图片两个。
题①考查学生对两个大小形状一样的图形的拼组的理解掌握。此题可以运用“看一半”的方法进行判断，看看图形的一半与谁一样，就跟谁连。
题②考查学生从不同角度观察图形物体看到的图形可能不一样的观察能力培养的熟练程度。
第六题看图列算式，各数据的意思都明白，就是各数据在算式中的位置，个别小朋友不太熟练。
大括号下面是和，大括号上面是加数，“？”在哪，就是要求我们计算哪个数。
求和，用加法；求加数，用减法。
即：问号“？”放在“＝”后。
解决问题，把题目读懂，注意关键词，计算时认真一点，细节上兼顾一下，基本上解决起来没有问题。
题①，一班是48，二班比一班少，即二班的数量是小于48的，关键词：少一些。
首先58大于48，直接排除，而12与32，只有32更接近48，所以答案选32。
题②，A比B少C，已知A和B，求C时，用减法算式：B一A。
题③，A比B多C个，已知A和B，求C时，用减法算式：A一B。
发一个问题了吗？
求一个数A比另一个数多几或少几时，列减法算式：用大数一减小数。
