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资深语文老师答家长: 临近中考语文作文怎样复习才能拿高分?

上一篇谈中考冲刺阶段语文复习注意事项的文章,家长反馈颇佳。不少家长给我留言:仇老师,您能不能讲讲中考作文应该怎样复习?

中考作文占比较大,120分的中考语文卷作文50分,130分的中考语文卷作文60分,150分的中考语文卷作文60分,不得不引起重视。作文万一跑题或者没发挥好,中考语文成绩比平时低十几二十分,也是常有的事。为了避免此类“惨剧”发生,初三的同学确实应该重视作文。

不过,大约20天后就中考了,在此我要提醒各位初三的同学:特事特办,短时间内突击中考作文,跟平时写作文不一样,你要稍微调整一下写作观念,特殊对待,精心准备,才能拿高分。

一、明确中考作文高压线,不要触碰

中考是一次国家级大型正式选拔性考试。它的规模和性质决定了中考语文作文的基调。大家仔细思索一下,就会明白它的背后必然有一些不可触碰的红线。有的学生或有意或无意踩到雷,通常会被判为三类文、四类文甚至更低,后果很严重。

以下这三条高压线大家要谨记:

1、思想价值观要健康

中考作文是衡量学生思想觉悟高低、价值取向是否正确的一块试金石。这条直接关系到作文的档次(中考作文一般分为六档,出现价值观问题的作文,直接划为低档),大家一定要把握好。

作文的思想情感怎样才被认为健康呢?

简单来说,就是在复杂的表面现象下,学生明辨是非,认识真善美,摈弃假恶丑。要注意的是,这里所说的“健康”,指积极正向的精神面貌,而不是个别学生所误解的大话、空话以及口号。

2、摈弃假大空旧

初中生作文当中假话、大话、空话、套话、旧材料的现象比比皆是。语文老师屡禁不止,也很无奈。如果你的习作存在这样的情况,中考一定要戒掉。

对付假、大、空、旧,一定要反其道而行之,用真代假,用小代大,用实代空、用新代旧。

用真代假。简单来说,就是讲真话,说自己的心里话,表达真情实感。

用新代旧。社会发展日新月异,新新事物层出不穷,可是好多学生用的作文素材仍然是几十年前的旧闻。例如,“我生病了,妈妈急得满头汗,背起我深一脚浅一脚走向医院……”

每当我看到这样的习作,都会哭笑不得。啥年代了呀,娃病成那样,妈妈就不能与时俱进打个的去医院吗,非要背着娃步行去?

用小代大。当作文要求写比较宏大的主题时,例如爱国,我们切忌泛泛而谈,说一些大话,最好从身边的凡人小事切入,将爱国的事迹写得具体可感。

用实代空比较好理解,只要秉着实事求是的写作态度,把文章的细节写出来,就可以避开空洞的毛病。

3、切记不要随便搞笑

近年来自媒体大行其道,网红们不三不四有点酷的调调迅速蔓延,搞笑风、嘻哈风……风靡校园。

不少学生盲目跟风,模仿某些广告,篡改名人名句,乱改成语,单纯为了搞笑,甚至恶搞。他们用一副玩世不恭的口吻消解高大上的事情,把严肃的话题庸俗化。

这种文风不正,不可滥用。在中考这样正式的场合,我们提倡科学的实事求是的写作态度。

二、找准自己的写作优势,定点突破

市面上的中考作文冲刺宝典里面,经常花大篇幅教学生如何提升作文语言。这类作文秘籍不能说不好,然而,实际教学效果不太明显。

写过作文的同学都知道:提升作文语言太难了。短时间速成,不太可能。

所以,临考作文要果断放弃这些,等考后再慢慢提高。当务之急,发掘自己在写作上的长处,加强,放大,显得更加切实可行。

事实上,很多初中生的作文不是栽在语言、结构这些高级问题上,而是败给一个不值一提却相当要命的小毛病:文体不清。

有的女孩子理性思维弱,可偏偏喜欢在作文中发议论。有的男孩子感性思维不突出,语言质朴却想走抒情路线。到最后,他们的作文都成了“四不像”:议论文不像议论文,说明文不像说明文,记叙文不像记叙文,抒情散文不像抒情散文。

按照很多地方的中考作文阅卷标准,文体不清会被判为四类文。

大家一定要引以为戒。现在,各位初三同学要明确自己最擅长的文体,专门练习用这种文体写作文,放弃其他文体吧。

举个例子,如果你写记叙文,那就用好记叙的表达方式,着重在人物、事物、景物、事情的叙述上下功夫。至于其他表达方式,像议论、抒情等,根据自己的能力以及文章的需要适当运用。

三、建立独家作文素材库,应对考试

作文无捷径,要想写得出,必须动笔写;要想写得好,必须动笔多写。

从初一的第一次月考,到即将到来的中考,初三的同学身经百战,早已是考场作文的老手。

不知道有多少同学有意识地搜集初中三年以来所写的作文。如果有同学这么做了,是不是整理了厚厚一笔记本呢?这本笔记本,千万要好好收着,那可是你的作文独门秘籍。

市面上的中考作文冲刺宝典里面,经常让学生关注现实生活、阅读满分作文选、看《读者文摘》等杂志,多途径储备作文素材。

很遗憾,这些建议到了这时候也不实用。

多年来,根据学生的反馈,我发现:整理初中三年自己的习作(包括大大小小的考试作文),修改提升,留作中考作文素材,最管用。

为什么呢?

举个反面例子吧。有的学生耍小聪明,想走捷径,直接拿着范文背。结果,他写出来的作文,文中事情的发展经过隐约能够看出范文的影子,但是粗糙的语言仍然是他自己一贯的风格,与范文是云泥之别。更糟糕的是范文的诸多细节他记不清,考场时间又紧张,他就随便瞎写写,于是文章的叙述充满了割裂感,一点也不流畅,文章的细节写得更是没有一处可以下饭。唉,还不如他自己老老实实写出来的作文呢。

以上三点是我通过历届初三毕业班学生血与泪的教训总结而成。希望积极备考的初三同学引起重视,好好准备,考出自己最理想的成绩。

中考加油!

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