父亲把老师问得哑口无言，老师灰溜溜地走了，我们其实明白，父亲是在狡辩，在强词夺理，老师实在是不屑与家长理论。在许多家长眼里，自己的孩子乖巧听话 只是老师冤枉了孩子，老师都是蛮横无理的，都是偏心眼的。
我哥上学非常调皮，他在和同学打闹时，把教室的木门撞坏了，我们村小当时都是木头房子。班主任下午放学跟着哥哥来家访，打算处理教室门损坏的事。我父亲是远近闻名的说理专家，老师肯定遇上了对手。父亲说，是教室的门不结实，要不你撞我家门试试，你看能撞坏吗？撞坏不用你赔。
我哥的班主任是个女老师，在一个院坝几十个邻居的眼光下无言以对，脸都红了，她只有默默离开。后来，老师把自己的父亲喊到学校勉强把教室门修好，他的父亲不是木匠，只是懂点木工活。
父亲战胜了家访的老师，我们幸灾乐祸，那是因为我们把老师看作我们家庭的对手，如果输给了老师，我们要赔钱。但是在铁的事实面前，我们没有公正的态度。
成都49中
许多时候，在利益面前，在冲突面前，我们都把老师想起了我们的敌人，老师是我们的敌人吗？学校是我们的对立阵地吗？一旦学生在学校出了事，家长都会煽动社会情绪，都会怪老师没教育好，都把责任推给老师，老师真的是万能的吗？家长，社会，不惜说谎（成都坠楼学生家长已经看了监控，非要编造那段视频缺失的谎言），不惜一切代价要求学校让步，要求学校赔偿，许多时候，学校迫于社会压力，抱着息事宁人的态度对家长进行了安抚，这下，家长有经验了，学校是好欺负的，学校是怕引起社会舆情的。
学校需要真相，老师需要真相，给他们松松绑吧，他们剩余的精力还要教育更多的孩子呢！
