“指挥棒”转向，是对教育本质的回归。这一年，对学生、教师、学校的评价在变，对学术的评价也在变，但一条主线一以贯之——坚持立德树人。无论是破“重分数轻素质”等片面办学行为，还是破“重科研轻教学”“重教书轻育人”等教育乱象，剑指的都是教育中的短视行为和功利化倾向，树立的都是德智体美劳全面发展的育人观。“指挥棒”转向，破立间考较着改革智慧。一系列改革举措不仅要“破”顽瘴痼疾，也在逐步确立“立”的标尺——建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价。
文中所发照片，是本人十三年来通过各种渠道搜集整理的。因此，每张照片的时代背景各有不同。每日发布这些照片，是希望类似情况的孩子能得到更多爱心人士的关注。同时，也希望家庭条件好的孩子，多了解一下家庭条件较差的孩子在生活和学习方面的情况，更懂得珍惜自己的幸福生活！（如有肖像、版权或其他问题，请及时与我联系便于更正。）编辑：竹球大叔
