暑假预习的功课当中，有一点是非常重要的，那就是预习效果得明确。不管学习什么科目，要想获得出色成绩，最重要的就是要学会对问题有专研的精神，多问自己几个为什么，这样的方式来预习新课，特别是针对比较难的课程，就会收到很好的效果。
在预习的过程中，有一些学生只是看一遍书，然后有一些学生会刻意的去质疑所预习的知识，常常对文章中所阐述的观点、结论，某些说法产生疑问，只有有了问题才会通过思考，查资料，请教同学等等方法来找到正确的答案，这样是预习的效果会明显的提升。
所以，有了问题才是最好的预习老师，那么带着问题去预习，最重要的时候是要做到哪一些？
1、先阅读教材，多思考问题
其实阅读完教材以后，可以合上书本，围绕着课本的基本问题，好好的去想一想这节课讲了哪些问题，动动脑筋，这些新知识和旧知识有什么联系？不懂的地方可以记录下来，等到开学后在上课时候是听老师讲解，对比自己的问题，得到的答案也记得深刻。所以，通过这样的回忆就可以检测自己的预习效果。
2、对课后的习题尝试练一遍
在理解的教材的大致内容以后，可以检验自己预习的效果，可以做一些课后的习题，可以先选择一些简单的事情开始来做，然后再逐渐的挑选些难的问题，通过习题来加深预习效果。
3、遇到难题的时候要停下来想一想，分析一下原因
当遇到自己难题的时候，可以重新进行预习，尝试做的习题实在做不出来也不要紧，先留个记号，等课上的时候再去解决。要注意不要钻牛角尖，因为预习习题的目的是要检测自己的预习成果，然后及时调整和改进预习的方法。所以是否能解除问题并不关键，而是要进行独立思考，发现问题才是关键。
一般来说，课文教材后的思考练习题都是编者根据教学大纲来的要求来进行，对教学的中的要点和重点进行揭示，是为了帮助学生理解内容进行了指导。我们可以通过这些题目来检验自己的预期效果，通过解题来知道哪些是会的，哪些是不会的，就能够检验出来了。所以对不会习题，我们在开学上课时，在课堂上要格外的留心听讲，为提高课堂学效果，把握好核心知识的基础。
