随着“双减”文件的落地，这段时间一直在坊间传闻的取消校外补课的消息也落地了。
文件的内容跟此前透露的基本一致，只是先在九个城市试点，不过全面推广也是时间的问题。
学科类校外补课，时间上被限制了周末和寒暑假不给上课，性质上被定义为非营利性组织，不允许资本的参与运作，基本上就是宣告玩完了。
哪怕暂时还有一些什么擦边球，都是在螳臂当车，因为这是大方向，只有趁早转型才是出路。
取消校外补课的初衷是为了减轻家长们的教育焦虑，这当然是有用的，因为这个操作加大了校外补课的难度，也就大大减少校外补课的人数。
虽然不可能完全杜绝补课，但人数少了大家也就没那么焦虑了。
不过呢，学科类的补课是被限制了，但家长们另一个焦虑来源——艺术类考级，却正在野蛮的增长中。
艺术类的补习机构这次可谓是躲开了这份“双减”的限制，没有受到什么实质性的影响，还是歌照唱舞照跳。
但这些艺术类的机构带给家长们的焦虑，一点也不亚于学科类的补习机构。
首先就是在宣传上，到处可见的什么弹钢琴的对孩子的好处，培养孩子的修养，学围棋能让孩子聪明，学马术能够养成高贵的气质。
这就是个伪命题，聪明的孩子学什么都学得好，高贵的人玩什么运动都显得高贵，把因果先后混淆了，就拿来忽悠家长们，很多家长们却觉得很受用。
学就算了，还要考级，所有的项目都要考级，不仅是什么钢琴围棋，连什么语言艺术也各种等级。
为什么呢？因为只要考级才能收更多的钱，激起家长们攀比的欲望，掏钱让孩子继续学下去。
就拿钢琴来说，有多少人是为了兴趣而练？练来练去就是那几首考级指定的曲子，有什么乐趣可言?
又有多少人考完级长大后连琴都没在摸过的呢？
还有下棋，也要考段比赛，一年到头一放假就是比赛。以前家家户户都会下象棋，自己跟自己朋友家人玩，没有级别，一样学得很开心。
大家仔细留意一下朋友圈，那些经常爱晒的家长，成绩好的就晒学科成绩，成绩不好的就晒艺术类获奖，也有两样都好的学霸。
说到底，更多的家长的虚荣心在作怪，而这些机构恰恰提供了一个让虚荣心表演的舞台，于是家长和机构才那么的情投意合。
其实早就有人提出要取消艺术类考级了，而且不是外行人，恰恰都是一些艺术界的大佬级别的人物，如中国交响乐团副团长和首席指挥李心草。
有人又会质疑，取消了这些考级，那么想走艺术路线的这些孩子怎么办呢？
很简单啊，搞高水平比赛啊。像数学物理化学，都有高水平的奥赛，数学还有一些像华杯赛比赛。
严格限制参赛人数，只有到了一定的高水平和高天赋的人，才允许参赛，然后去走专业的路线。
至于其他的普通小孩，既然家长们口口声声说练琴是为了提高艺术修养，那就练就好了呀，不考级对你有什么影响呢？
