近日，教育部出台了《校外培训行政处罚暂行办法》。《办法》明确了校外学科类补课将不再视为违规行为，而是违法行为。从这个角度来说，这确实彰显了教育部打击校外学科类补课的决心。
以前，校外学科类补课只是行业内的违规行为，处理也是在教育行业的内部。而现在把它明确为违法行为，这性质就发生了质的改变。
这项政策如果能顺利落地，并强化监管的话，那么学科类培训就将彻底失去生存的空间。而按照教育部的回应：学科类培训将彻底没戏。这话的言外之意，就是：
无论是线上还是线下，无论是学校还是老师，无论是家教还是一对一的教学，只要是涉及学科类培训的内容，都将被严格监管和打击，不会给予它们一点生存的空间。
这真的能实现吗？恐怕不是一两句话就能落到实处的。政策不能说不是好政策，但是能不能实现恐怕还是要看实际的效果。
只要是有市场需求，就必然有敢于冒险补课的人。“双减”之后，我们已经明确了周末和节假日不能开展学科类补课。这是白纸黑字写得明明白白的，但是落没有落实呢？
表面上看去，是落实了，但是学科类补课依然是大行其道，只是补课的规模变小了，补课的地点变得隐秘了，而补课的学生依然是人头攒动，熙熙攘攘。
学生补课，教育主管部门不知道吗？都知道，但是只要没有举报，那么就是没有人在补课。这就是教育主管部门的成绩啊。
当然，如果有人举报了，那是必须要到实地去查一查的，至于能不能查到补课的教师那就两说了。
有一个午托机构，它没有从事补课的资质，但是它也想在上面分一杯羹。于是，暑假里，就组织了初升高的预备班。开始都安安静静的。
但是其中的一个学生因为不想补课，是家长被逼着去的。在怒火之下，他就选择了举报。这一举报，教育局就要查啊。
在教育局到来之前，午托机构获知了消息，让补课教师先走了，自己站在那里，让学生们自习。现场没有抓到人，也就批评教育一下，因为补课费还没有收呢？
可是，令午托机构措手不及的是，补课的地点因为此前是酒吧，里面有摄像头。这一下完了！午托机构脑袋嗡的一声——这不是把在职教师害了吗？
但是，教育局里的几个人只是看了看，没有说什么就走了。这应该是实证了吧，但是依然是有惊无险，为什么？背后的内容应该不难猜到了吧。
看看，这都能过关，还有什么是不能轻轻放过的呢？而如果是一对一的辅导，那就更隐秘了。尽管可能有那么一两个家长会举报，但是这样心理变态的家长不会很多。你教育主管部门难不成还会跑到他们的家中去检查吗？你有那个权利吗？
而更重要的是，你怎么知道呢？孩子也不背着书包到处跑，难道你有火眼金睛？看看媒体的报道，一对一辅导被处理的万里无一，这就是最好的证明。
而这个政策的落实，只能是再次推高学科类补课的费用，而实际的效果有多大，不要抱着美丽的幻想。
教育部出台这样的政策，目的就是让教育教学重新回到学校。因为现在已经全面推开了课后延时服务，学生的教育辅导问题，完全可以由在职教师承担。
但是，学校是不是也能实现教育部的既定目标呢？教育部明确规定，学校不得利用课后延时服务来讲新课。这说的是不是很明确，但是有没有实现呢？
恐怕这个目标也没有实现，因为老师们大部分都在利用课后延时服务在上新课。看看网络上家长的吐槽，孩子，就是小学的，都要到晚上十一点多才能上床，这意味着什么？
而学校其实也是在打擦边球。一些学校为了学习成绩，还会在周某开展培优班，把一些成绩优异的学生集中起来，单独开小灶。这是不是违规？但是许多学校都较着劲，就是乐此不疲，你说这种情况，如何处理？
再看看节假日。这个节假日，只有河南省教育厅明确了，中秋国庆8天假不能补课，那么其他的省市为什么失声？还不是装聋作哑吗？只要是没有人说，这就不是一个问题。
谁都期望保障孩子的身心，而让孩子彻底远离补课。但是，在现实的语境中，这恐怕不是一两句话就能实现的，这其中有着许多矛盾和挑战。最后，这项政策能不能彻底实现，我们也只能是拭目以待。
亲爱的读者，对于教育部为了彻底堵住补课的漏洞，明确学科类补课就是违法行为这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。
