当前位置:首页 > 小学

小学4年级数学题难倒985毕业的家长, 直言不理解, 网友表示看不懂

小学4年级数学题能有多难?这是大多数人内心最真实的想法。

然而,当你看到题目的时候,你就会体会到现在的小学数学题能有多难,甚至让人怀疑人生,985毕业的高材生也看不懂题目。经常能看到这样的案例。

某高校的教授不会做孙女的小学数学题,并不是题目本身有多难,而是题目的问法让人不能理解,给出的答案往往都不在正常人的理解范围之内。大学的教授都不会。

所以普通的父母不会也就正常了。这样看来,让父母辅导孩子作业也确实是难为父母了。那么,大家肯定很好奇,到底是什么样的小学数学题,居然难倒了985毕业的高材生呢?

小学4年级数学题难倒985毕业家长,直言不能理解,网友表示也看不懂

这道小学数学题是一道拓展应用题,用英文字母A、B、C代表具体的数字,从图片中我们可以看到,ABC是一个三位数,BC是一个双位数,ABC+BC=6B6

这个6B6必然也是一个三位数,问A、B、C具体都是多少?学生给出的答案是A=6,B=0,C=3,老师给出了对号。但仔细想想,这个答案肯定是不对的。

因为BC是一个两位数,B的位置又在十位上,十位上的数字不可能为0,显然这个答案就是错的。但老师又给出对号,就说明学生的回答是正确的。

985毕业的高材生父母是百思不得其解,甚至怀疑自己学习的内容都是错误的。和这类拓展应用相似的还有一类题目,但和上面的比起来,就容易理解了。

说是教室内有11根蜡烛,吹灭了4根,还剩几根蜡烛。这个答案是11。因为蜡烛还有11根没有变化,变化的是点燃的蜡烛。因此,这个还是很好理解的。

但上面的题却怎么也是理解不了。对此,有网友表示:自己也看不懂。有网友表示:既然是拓展应用,就说明不一定是按照正常的逻辑思维来思考的,那么B是0也可以理解。

就像未知数X一样。有网友说:这是考察学生的逻辑思维,多角度考虑问题。还有网友表示:这类题目就不应该出现在课本上,这是为难学生,考试也不考,没有必要浪费时间。

分析:

按照常理来说,这个答案并不在正常的学习范围之内。但既然出现在课本上,就说明是符合现阶段学习标准的。

毕竟不管是小学的教材还是中学的教材,都是经过相关的专家经过慎重的选择才最后出现在课本上,因此,肯定是符合现阶段的学习的。

那么既然是合理的,学生做错了,就说明学生的思路不对。而且,教育的改革之后,国家也提倡发散思维的题目,不再是固定的模式,这也是在提前锻炼学生。

学生要怎样才能学好数学?

发散思维,不要被固定思维局限

现在的学生对于学习,都是固定的思维方式,这也是应试教育的结果。虽然是为了应对考试,却限制了学生的思维方式。

就像每个班级的学霸,他的思维方式肯定不是固定的。一定是非常发散的,甚至天马行空。要不然也不会成为学霸。

而学生想要学好数学要做的,就是要发散思维,不要被规定的思维局限住,要懂得举一反三。这些都是需要学生自己领悟的,老师没有办法交给你。

明知不可为而为之,不掉以轻心

明知不可为而为之,在很多人看来这是傻,但不去做怎么知道能不能实现。学习也是一样,很多时候一眼就能看出是不可能的,于是就放弃了这条路,最后就在死胡同里出不来。

还有的时候一眼就能看出答案,但实际上这就是用来迷惑学生的。所以,很多时候看着最不可能的答案往往就是正确答案。相信很多学生在做题的过程中都遇到过类似的事情。

数学学科是最明显的。最后,就是不要掉以轻心,这也是很多学生最容易犯错的地方。一看题目简单,大笔一挥就写完了,但结果出来之后才发现是错的。

结语

虽然是一道小学数学题,但却难倒了985毕业的父母,由此可见,小学题也并不是那么简单的。社会在发展,教育在进步,学生的学习内容也日新月异,早已不是我们上学时学习的内容了。所以,越是简单的题目越不能掉以轻心。

ABC+BC=6B6,答案是A=6,B=0,C=3,你觉得这个答案合理吗?你认为应该是多少?欢迎在下方留言评论。

本文来自网络,不代表教育资讯立场,转载请注明出处。