九年义务教育改为十二年义务教育,高中也被纳入义务教育体系中,然而,有不少学生因为初升高分数线卡控,而只能就读职业高中。
就读职高技校三年后,就会直接进入社会,这也就意味着再也无缘统招进大学。
为了让更多的学生可以升入普通高中,普通高中招生指标开始实现到校改革,初中生入学再也不用为分数线担惊受怕了。
初中生能否实现“直升高中”?满足两点条件,即可“指标到校”
普通高中招生指标改革后,一些指标到校,可以实现直升高中,但是指标到校也需要满足条件。
①学习成绩名列前茅。
学校指标的制定,当然也是为了招选优秀的学生,让那些平时学习好但是中考没考好的学生还能有机会进入好的高中。
所以,指标名额对平时成绩要求高,需要平时就名列前茅。
②本地户口,就近入学。
指标一般都是会倾向省内或本地区内的学生,来阻止生源外流,外省学生还是需要按成绩统招入学,如果不是本地或相应区域的户口,平时成绩再好,也不能按指标走。
如此看来,普通高中招标相当于保送入学,对平时成绩要求高,但同时也有户口地域限制。
满足条件就可直接入学?不注意这些问题可能功亏一篑。
▲学习结果重心转移。指标到校生和普通的学生关注点不同,指标生需要看名次,指标名额不多,按照平时成绩的名次来定。
所以,要注意平时学习结果的关注点,应该更加注意名词的高低。
▲学校指标限制问题。学校指标到校有一些硬性条件——是本校的正规学生,这里的正规包括按照正规程序升入初中,同时也必须三年学籍在该校并且是应届生。
如果是转校生就应该注意,需要符合政策正常转学,并且需要在该校就读满两年以上。
当然,指标生是高中学校给的,需要毕业入学后进入该高中,因此,想要择校入学的学生就不能享受指标到校的政策了。
▲注重平时学习。想要成为指标生,需要德智体美劳样样优秀,体育要达标,每学期的综合素质评价也要达到优秀。
成为指标生,也并不意味着可以一劳永逸,指标生同样需要报名参加中考,不含特征加分的分数需要达到报考的省控指导线。
实现“直升高中”,不只有指标到校一种,初升高方式多
初升高不仅仅只有中考入学,凭中考成绩统招入学,只是最为常规的一种方式,还有许多的途径可以进入重点普通高中,指标到校就是一种新的入学方式,还有许多其他的方式。
★发展特长
比如舞蹈体育等,特长生,在中考时,成绩会综合特长成绩,对纯文化的分数会有相应的降低,录取分数线也会较普通学生要低,而且体育生考取了相应的运动员等级证书,也会有特招。
但是,专业的特长成绩一定不能差,不然专业特长途径走不了,普通招生成绩分数线高也不好走。
★自主招生
一些高校为了提前招到更好的学生,会在初二下学期或初三上学期学完应学课程后,自主命题,举行一次招生考试,当然也是全校的前多少名才有资格去参加,然后按照比例排列成绩入学。
提前考入的学生,不用在初中上初三,直接到高中提前班上课。
学籍仍然在初中,由高中老师教授衔接知识,依然参加中考,但成绩已经无关重要了,但一般能够考入的学生,虽然没有大学期复习,成绩也不会太差,基本都会达到省控线。
★签约入学
这种方式,和自主招生有些重叠,有些学校通过看三年期末成绩,觉得学生稳定,成绩优秀,就会和学生签约,中考后分数达到省控线就可以直接入学。
也有的学生是在参加完自主招生的考试后,签约入学,还在原初中学习,中考后再进入签约高中。
除了指标到校和中考,还有许多的入学方式,但是基本上都需要参加中考,达到基本的水平线,所以,平时的学习仍然需要重视。
写在最后
初升高方式多,初中生能否实现直升高中,还需满足条件。
平时成绩好,本地市户口,满足条件即可指标到校。但是也要注意相关问题,否则会功亏一篑。
无论是什么样的升学方式,平时成绩都很重要,中考基本水平线也要注意。身为学生,最终还是要以学习为主。