从小学到高中，每个学期结束后，看学生成绩来决定教师的去留，考最后一名的教师就开除工作，这样，留下来的都是优秀教师，学校就会大发展，成为名校，学生成为高徒，以后人人都能如愿考上好大学，多美啊！
这个办法听起来不错，但高兴之余，我不免有些担忧。
一、淘汰下来的教师如何安置？
这样不分老少只以学生成绩为标准淘汰教师的办法，一个学校有六个年级，如果考试科目越多，淘汰的教师就越多，就以小学目前考试科目语文、数学、英语三科为例，每年就一定会有16个教师淘汰（一二年级没有英语）。这16个教师如何安置？他们考倒数第一名，难道他们都是坏人？或者是不努力的教师？考倒数第一名，可能是因为怀孕、哺乳期、生病、年纪大了，或者遇到的学生智商不行……是把他们都开除工作还是安置到其他单位？
二、新教师哪里来的？
如果全社会都实行这样的政策，淘汰比例是2/6以上，一个县每年都有几百人离开教师队伍，就必须补充几百个新教师，哪里来的新人？国家财政收入怎么支撑？
三、谁敢保证自己能教几年？
这样的政策让人人自危，读四年师范大学，说不定，教一年就报废了，谁还愿意去读师范大学？教师队伍如此动荡，谁愿意去？就算你很优秀，能多教几年，在这样的教育生态环境里，你究竟获得了什么？教师行业，说明白点，也就是几千个行业中的一个，如果内卷那么激烈动荡，更新速度太快，教师没等积累经验就淘汰了，新手教学，对学生会带来什么好处呢？
有很多人都是凭想当然说话，以为教师优秀，自己的孩子一定优秀，忘记了大环境的影响更重要，没有一个稳定的教育环境，没有一支稳定的教师队伍，学生成绩怎么会好？你把一篮子鸡蛋放进高温箱子里，出来的会是一群小鸡么？
我的担忧也许是多余的，相信上级领导自有安排，末位淘汰制你们认为可行吗？欢迎大家加入讨论。
