这是【软实力英语】分享的第1028篇原创英语启蒙文章。
写在前面
亲爱的朋友，你每天坚持阅读吗? 你已经有多长时间没有阅读纸质书了？坚持一件事情不容易，记得有句心灵鸡汤说得好：成功就是简单的事情重复做，重复的事情认真做。
虽然苗爸还算不上成功，但是我却真正体会到了“简单的事情重复做”的力量。记得刚开始看到越来越多的人放弃文字选择短视频的时候，我也进行了好几次尝试。
其中最大的一个障碍就是真人出镜，担心自己其貌不扬，没有网红气质，最后终于克服了心理障碍，并且坚持日更英语启蒙视频超过了400天。
即使每天日更视频，写作博文，占用了我不少时间，但是，为了不断提升自己，苗爸依然坚持每天阅读。我发现，只有当阅读的时候，一个人才算真正告别了尘世的喧嚣，心灵才获得了弥足珍贵的平静。
有了平静的内心，才能进行有深度的思考，并且为大家分享有价值的英语启蒙干货。今天，苗爸将要分享的是“如何从根本上提升孩子的英语水平”，以及其它两个有趣的话题。
01
从根本上提升英语
英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用，这也是从根本上提升英语水平的方法。这就跟学了许多游泳技巧一样，只有下水实践，才能从根本上提升游泳技能。
从英语启蒙的角度来说，儿童英语的运用分为两个阶段：
（一）学会听别人说
通俗地说，是要先听懂别人说的英语，也就是苗爸常说的“打通孩子的英语耳朵”，这也正是我们学好英语的第一步。听不懂则说不出，这是一个非常简单的道理。
而不少宝妈对这个道理缺乏基本的认识，在孩子听力几乎是零基础的时候，就给孩子报了外教口语课，这就如同孩子还没有学会爬，就开始教他学跑步，是一个道理。
现在的问题是，如何才能听懂别人说英语？非常简单，只需要三步，就可以实现1000听力词汇的积累。
第一，听唱律动儿歌。所谓的“律动儿歌”，简单地说，就是韵律节奏鲜明，适合边唱边跳的儿歌，例如，大部分的Super Simple Songs （简称SSS），就属于律动儿歌。
第二，TPR亲子互动。TPR是Total Physical Response（全身肢体反应教学法）的简称，由美国著名的语言学家和心理学家James Arthur 首创，是真正的母语式自然习得方法。不但适合母语启蒙，也适合外语启蒙。
TPR亲子互动的核心，就是父母说英语，孩子做动作，并最终引导孩子说英语。“苗爸英语启蒙TPR闪卡”，总结了近200个日常生活场景动作短句，是TPR教学法落地实操的好帮手。
第三，观看动画片。孩子通过“律动儿歌”和“TPR亲子互动”，积累了600左右的日常听力词汇之后，就可以利用教学类英文动画片，进一步扩展听力词汇，为说英语和自然拼读打基础。
（二）大胆地与人交谈
试想一个听也听不懂的人，怎么会去和别人交谈呢? 所以，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，找机会向你的同学、朋友、老师进行“卖弄”。
当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干巴巴的英语句型和课文，就会一下子变得亲切而又有意义起来。要做到“听、说”先行，最重要的就是听具有纯真、地道发音的语言材料，去模仿其发音、语调，去领悟其会话场景，并大胆和真正的“老外”对话。
与人用英语交谈时，不要怕出错，也不要怕自己的英语发音不地道。按照新东方俞敏洪的话说：“你只管说你的，痛苦的又不是你。” 虽然是一句调侃，但也不无道理。
02
高频错误点
我们回想一下自己小时候，考试做题时经常有粗心的地方，虽然每个地方都是丢小分，但是，结果导致考卷总分不尽人意。我们不是不会，就是不注意。
如今看一看孩子的试卷，可以发现许多同样的问题，例如英语的大小写问题，第三人称单数，动词三单，拼写错误，都是扣分项。
不仅仅是英语，数学语文也是如此，孩子经常粗心，如何应对这一问题？其实很简单，每做完一道数学题，立即回头总观一下，或者验算一下。这样出错率就低了。如果是等全部做完再检查，根本查不出问题。
有人说，英语只要大量阅读，有了扎实的阅读基本功，考试就不成问题了。事实并非如此。如果平常不怎么做题，缺乏针对性训练、应试技巧，和熟练度，自然无法取得理想的考试成绩。
我们在说英语的时候，经常会遇到这样的情况，说完了才发现自己动词单复数或者有时候时态没注意，这说明平时说得还不够多。
同样的道理，我们需要找出孩子平时的高频错误点，进行重点训练。毕竟，不熟练的知识点，最容易出错。这与我们常说的错题本的功能类似，无论是说还是写，针对自己的高频错误点，重点突破。
不过，在儿童时期，孩子经验不足，还需要父母的引导和帮助，发现自己的高频错误点，然后逐渐养成自己总结和整理的习惯。
03
写作训练方法
我教了20余年高中英语，大部分学生写作基本功都很差，都需要从以下3点开始训练，然后再训练高级词汇、短语和句型。
（一）简单句训练。无论是小学、初中，还是高中，都需要进行英语简单句的训练，主要是“5个基本句型”。
第一种：主语 + 系动词 + 表语
第二种：主语 + 谓语
第三种：主语 + 谓语 + 宾语
第四种：主语 + 谓语 + 间接宾语+ 直接宾语
第五种：主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语
几乎所有的复杂的英语句子，都是在上面五种简单句的基础上，进行扩展和延伸，使句子变长了，看上去变得复杂了，其实其主要结构没有变化。
（二）句子扩展训练。所谓的句子扩展，无非就是在主谓宾的基础上，增加定状补语罢了，只要多做训练，是不难掌握的。例如：
（1）The girl gave an apple to me.
（2）The girl who is from the USA gave me an apple that was brought from her country with sincere appreciation.
（三）积累仿写好的句式结构。如果我们每次写作都使用五种简单句式，就会显得句子结构单调，语言表达不够丰富。要想提高自己的语言表达能力，唯一快速的方法，就是积累模仿好的句式结构。例如：
（1）She puts her hand into her pocket, takes out her red cell phone and presses the talk key.
（2）Sleeping and getting up earlier may do more good than sleeping pills to the people with black eyes.
（3）Rolling up our sleeves, focusing on details, and connecting with each other, we made the business a great success.
如果是儿童的话，先训练说，说得差不多了再写出来。读经典绘本，然后总结句式，结合句型自己造句子。英语分级读物就是从单词变短句子，再变长句子，再变复合句。
先练简单句，再增加定状补，为了变化句式，可以来点倒装，非谓语动作做状语，再加点从句。只要段落分明，逻辑清楚，字迹工整，英语作文分不会低的。
