教师节马上就要到了，教育部已经开始准备庆祝和宣传的工作，其实也证明对老师的重视还是很高的，不过近年来，老师的地位和所承受的压力不成正比，其实也非常阻碍教育工作者的发展，报名师范学院的人越来越深思熟虑，如果对老师的待遇还是不提高，反倒制造那么多压力，想必很多人都不愿意再进入这个行业了，但也应该要反思，为什么有那么多的限制都是针对老师的。
教师行业的地位想要提高，却不提高师德
老师和学生本来就是相互尊重，这是从古时候就开始流传的美德，但是到了现代，反倒老师和学生们的关系变得紧张了很多，其实作为教育工作者的心境也开始变化了，对待学生开始不用心，开始以自己的利益为主，很多老师都没办法毫无保留地对待学生，那怎么能够要求，学生毫无保留的敬重老师呢？
近年来，社会上总会有很多新闻直指老师和学生们的关系，经常有老师收到举报，在课堂上体罚和言语羞辱学生，并且动手的还不轻，虽然有可能是学生的成绩问题和课堂上的行为规范问题惹怒了老师，但体罚在现代教育来说显然已经禁止了，因为这是行不通的，在家里父母都开始收起棍棒管教，老师对学生更是要以理服人。
虽然现在很多孩子都很皮，被家里宠坏了的也有，本身教育没有做到位的也有，让老师的忍耐力一而再再而三地被挑战，但是作为老师，应该有这样的觉悟，不可能每个孩子都是任人摆弄的娃娃，都是有些个性的，要是没有这种宽容和忍耐力强的性格，恐怕也是不适合当老师的。
还有一些老师侵犯学生的社会新闻，更是令人感到心惊，这些老师简直是不知道师德为何物，更是把基本上的道德踩在脚下，对孩子们的身心健康造成了严重的心理阴影，正是因为有这样的“毒瘤”存在，教育的市场才开始慢慢失衡。
很多老师都表示这份职业的地位越来越低，被上级添加压力就算了，学生们一个个的还不怕老师，如果地位不提高一些，不赋予老师一些特殊的权利，想必老师这个行业是不会再有很多人考虑了，但老师要求提高地位的同时，却忘了提高自己的师德，可能有些老师是把师德贯彻到底，甚至每次都有所提升，所以才会为自己的努力和得到的东西不匹配而感到迷茫。
其实光是一个两个老师能够做到有师德，其实对整个教师行业的作用是不大的，正是因为有更多不规范自己的老师，才会遇到这么多约束，教师的地位才慢慢变低，一些老师对于自身的定位还不强烈，没有意识到自己的性格和行为会伤害到很多孩子们。
教育部呼呼加强师德的建设
在这次的庆祝教师节的宣传工作中，教育部也有呼吁教师们一定要加强师德的要求，因为现在的教育，老师们对孩子的影响是很大的，尤其现在双减政策对培训机构的限制，更是把教育孩子的重担放在了老师们的身上，家长也对老师们的教育充满期待，真的不应该辜负。
可以看到对于教师节，其实已经不单纯的是为歌颂老师们的辛苦，更是让老师们在这一天铭记自己的使命，教育孩子是一件需要耐心和爱心的事情，是需要时间的，在这个过程中，师德十分重要，好的师德可以影响到孩子们的行为规范，其实很多孩子都是按照老师作为榜样，去学习老师身上的品质，特别是一些年纪比较小的孩子，都觉得老师是特别厉害的人。
正因为这样，现在的老师才需要在教育上加把劲，把孩子们行为去规范好，在外人看来，老师身上的待遇已经比很多上班族要好了，但却还不满意，总有种站着说话不腰疼的感觉，其实各退一步也行，等整个社会上老师的道德水平上升，那么可以适当给老师们提升一些待遇。
竞争岗位需要铁门槛
可以看到现在的虽然老师在各种抱怨，但比起其他的岗位，老师这个铁饭碗还是有很多人竞争的，不过为了加强老师们的素质，不仅仅需要用考试分数来证明这个老师合不合适上岗，其实也需要一些铁门槛，性格和对孩子们的耐心程度，甚至是对教育的见解是非常重要的。
其实不能保证老师从始至终都保持初心，可以为了自己的行业待遇奋斗，但是前提一定要把孩子们教好，很多老师在班上为了提升孩子们的成绩，喜欢用很极端的激励机制，把好学生一顿奖励，成绩不好的学生就要被惩罚，甚至被嘲讽和批评，这样虽然在孩子们的自尊心方面给予鞭策，但是对孩子们的心理健康发展是不利的。
一个好的老师是愿意为她的岗位付出的，也会很温和地对待孩子们，对于老师这个岗位还是需要多一点门槛的，其实老师在教育孩子的时候，自身也能得到学习，要想整体的地位提升，还需要努力一段时间。
结语：好的老师是会被孩子们感恩一生的，同样师德不规范的老师也会让孩子们阴影一生，这两者需要好好的把控，孩子们是花朵，老师是浇灌者，两者是互相成长的关系，而不是敌对的关系。
今日话题：建设师德需要做些什么？
