新学期返校后，义务教育阶段的发展和规定都焕然一新，因为有了双减政策的影响，很多学校对于之前的制度都产生了变化，为了让孩子们健康发展，学校大部分都是在履行减负措施，在实行基础教育的过程中，不给孩子们额外的压力，确实义务教育阶段的孩子们，其实没到开始鸡娃的程度，也不需要提前抢跑，此前，家长和学校老师们的焦虑，显然有点多余。
新学期多个学校开始改头换面
近日，在《北京市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的措施》新闻发布会上，北京市教育工委副书记李奕介绍，北京市在新学期里面，将会重点落实双减文件中的关键举措和改革突破，北京是教育资源最好的省市之一，在内卷的时候，他们的竞争力比谁都强，在双减政策后，又是最前一批最表率的，可以说起了带头作用，其他省市的学校肯定也会推行。
新学期也是可以观察到各学校对于双减政策措施的执行力度，应该也可以让学生和家长们感受到切实的变化，在新闻发布会上，李奕说到了四条新的变化，具体体现在以下几个方面。
教学作业和辅导有了改变
此前就算是义务教育阶段，学生们的也是多到不行，经常出现小学生需要半夜写作业的情况，但新学期中，学校采用的课堂教育模式有了改变，教学变得没那么枯燥，很多学生就是因为上课老师讲的无趣，才会触发了瞌睡虫。新学期除了讲课方式的变化，针对不同学习状况的学生，按照学习进度布置作业。
不仅仅如此，作业方面也不忘重复性和培优难题去布置，而是一些个性化的作业，可能是亲子活动，可能是一些有意思的手工和思维导图，顺便家长们也能够一起参与，更是促进了家庭教育的发展。主要还是往素质教育的方向去教学。
更多老师跨校区和学区流动，提供优质的教育
官方更是会分配一些优秀的校长和特级教师到各学校去，争取优秀的老师不要只扎堆一个学校，维持教育的公平性，进行正常的区域内流动，各学校的孩子们都能享受到优质的教育，其实优秀老师的培养是不容易的，特别是面对一些金钱诱惑下，很多老师都做出别的选择，真心爱这个行业和对孩子们好的老师，现阶段真的挺少。
学生们的学习方式也有变化
可以看到学生们的学习方式也有了改变，以往学生们的周末都是要去补习班补课，但是现在禁止了补习班在义务教育阶段的发展，所以孩子们身上的空闲之间也变多了，从一些学科类的教学，变成了兴趣班和非学科类的教育，这样孩子们也没有那么排斥，加上可以和同学们一起参加兴趣课程，这样学起来也更加有动力有点，在课后的三点半到五点半的时候，就会有课后服务，同学们可以早点在学校解决作业，回到家有更多的自由时间。
老师和家长的沟通更加和谐
双减政策导致很多家长感到担忧，觉得自己孩子们的前途受到了阻碍的，但其实问题不大，学校会告诉家长应该怎么做，毕竟学校和家长们的初衷都是为了孩子好，开学的这段时间，家长们也可以经常找到老师沟通，对于孩子的发展，老师们肯定也有比较好的见解。
在激烈竞争的时候，家长和老师们是水火不相容，很多家长总觉得老是对自己的孩子不上心，经常去质问老师的能力，但是现在双减政策降低了内卷，反而家长和老师们是站在了同一个战线上，这样也有效地缓和了家校关系，这样对孩子们的成长是有好处的。
在新闻发布会的最后，李奕表示希望全社会可以和教育部门、学校家庭一起共同推进双减工作的各项措施，共同关注孩子们的健康成长，确实，孩子们能够发展顺利，对未来的国家建设也是有很大帮助的。
学生们对自身的学习发展有点迷茫
虽然双减政策是为了学生们的减负着想，但是新学期一下子换了这么多规定，想必一些学生们也是十分迷茫的，毕竟学生们已经内卷了这么多年，即使有繁重的学习任务他们都已经习惯了，也习惯了周末去补习班，一下子清闲了，反倒对自己的成绩有所焦虑和不安。
这里就要拜托老师和家长们的全力配合了，告诉孩子们减负是为了他们的身心健康，培养他们的兴趣和爱好，转移他们对学业不安的注意力，双减政策的措施肯定是要慢慢习惯的。一开始学生们失去这么多知识灌溉，成绩或多或少有些下滑，这不能说明双减政策的弊端，只能说，孩子们还不习惯。
成绩下滑老师和家长们也不需要担忧，等孩子们习惯后，自然会给自己立下目标，有了自己的学习方式，说不定可以比之前强加给他的学习方法和知识更加有用，在身心健康的环境下学习，自然是能够进步的。
结语：双减政策马上在新学期开始了，应该要密切观察孩子们接受的程度，再慢慢的调整措施，不能操之过急。
今日话题：面对双减政策，孩子们如何调节好迷茫的心态？
