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一高校叫停大学生家教? 最新回应→

8月18日晚,一则由上海华东师大家教中心发出的《关于“双减”政策下的整改通知及退费公告》,一经发布便在网上引发热议。

大学生做家教究竟是勤工助学?还是盈利性质的学科辅导?一时间,各种声音在网络上形成碰撞。

有人认为,选择利用课余时间做家教的大学生,既是通过勤工助学来补贴生活费用,也是大学生初入社会的一次历练;还有人认为,大学生做家教大多涉及学科类内容,这本身就有违“双减”政策,应该喊停。

学科类家教辅导喊停,

艺术体育等辅导仍将继续开办

“华东师大大学生家教要停了?”即便是看了华东师大家教中心这则公告的很多家长,仍是一头雾水,“我请了音乐系的学生来辅导孩子钢琴,也不能教了?”

华东师大家教中心相关工作人员对此解释,“我们停止的是学科类的家教辅导,至于体育、艺术等特长类辅导,以及特殊心理辅导、陪玩等,仍将继续开展相关业务。对于陪玩的市场需求,我们的服务只针对二年级以下的孩子。”

该工作人员解释说,“如果出现家长以陪玩为需求,要求大学生进行学科补习,大学生可以拒绝,因为陪玩和学科类辅导的价格本来就有一定差距,而且也有违规定。”

据了解,如果家长想要在华东师大家教中心找大学生家教,需要支付一年200元的服务费,这样一年之内都可以在系统上多次发布相关辅导需求。

“因为有些家长只想找学科类辅导,那么接下来小半年的时间就无法满足他们的诉求了。”工作人员解释说,“我们会尽快出台相应的退服务费政策。”

目前,华东师大家教系统也暂停使用。工作人员表示,系统正处于维护升级中,要把在此之前家长发布的一些学科类辅导需求的信息进行整理删除。未来,开放后对于家长发出的辅导需求,工作人员也会在后台进行严格的审核。

上海师大家教中心值班的工作人员表示,该校运作模式主要是记录家长来电的诉求和联系方式,然后发布到相应的勤工助学学生群里,由家长和学生互相协商价格,并进行上门服务。至于对小学、初中阶段的学科类家教辅导,工作人员表示目前没有接到停止相关业务的通知,并给出了小学学科类辅导一小时80-100元、初中100元的指导价格。

事实上,其他高校学生以做家教来勤工助学的群体仍有不少。虽然没有学校官方渠道来统筹家长需求,但大学生群体仍可以从学校bbs、学生类兼职微信群等获得相关信息。

大学生家教是否属于监管范围?

家长反应一脸茫然

“以后,学科类家教不让补了吗?”对于华东师大家教中心的通知,历史系的刘同学表示很震惊,“我这个暑假没有回家,所以就找了份家教当作勤工助学。我是给七年级的同学补数学,一周大概五、六次,每次2小时,每小时100元。”“我周围有很多同学做家教就是为了补贴生活费,很多人做了家教,就可以不问家里要钱了。”

在此前一个月,该家教中心还公示上涨了各项家教的标准,小学课内课外学科类辅导价格为一小时75元-100等不等,初中课内课外学科类辅导价格为一小时85元-165元不等。

面对喊停的学科类家教辅导,很多大学生都表示很担忧,因为在他们眼里,学科类家教辅导牢牢占据着辅导界顶流的位置。刘同学无奈地表示,“以后我们勤工俭学的机会要减少了,因为在家教中心的系统里,绝大部分的家长诉求都是学科类辅导。虽然体育、艺术、陪读这种也有,但都很少的。”

与刘同学一样,付同学这个暑假也选择了勤工助学做家教,“我觉得大学生最主要的赚生活费方式还是做家教吧,虽然学校里也有各种各样的勤助岗位,但毕竟是有限的。原本我们想做家教的话,在家教中心系统里申请,一般半天左右的时间,就有家长就会取得联系。”

事实上,绝大多数学子都曾在求学期间做过家教。这一波学科类家教辅导的喊停,更是在引发了诸多成年人的回忆杀,“85后”的唐先生说,“我人生第一笔工资就是在读大学时候做家教获得的,还从此实现了自力更生的独立生活。现在停止学科类家教,影响最大的可能还是那些家庭条件一般但成绩优异的学生。”

破除唯学历论、唯名校论

才能真正减负

21世纪教育研究院院长熊丙奇认为,正规的渠道收紧后,可能会出现其他问题,比如学生违规去做私教、家庭违规请私教,双方的权利都难得到保障。

“以前学校还发警示,告诉学生去做家教,要通过学校勤工助学中心,现在没有了这个中介平台,如果家庭请私教这一问题不能得到根本治理,就会产生问题。”熊丙奇说。

事实上,虽然禁止了校外学科培训机构在节假日、双休日、寒暑假进行学科培训,但如果出现培训转到别墅、家庭的走向,那如何监管就就成了必须直面的问题。

在熊丙奇看来,减负更需要的是疏导。如果不采取有效办法疏导家长对培训的需求,就无法真正遏制家长的培训需求。

对此,熊丙奇建议,一方面,需要学校和社区履行更多教育职责,给学生提供高质量的课后服务、周末服务与假期托管服务;另一方面,必须推进教育评价、人才评价改革,打破单一的分数评价体系,构建多元评价体系,并破除唯学历论、唯名校论,给学生创造多元成才选择。不然,在竞技化、功利化的教育现实中,教育“内卷化”趋势就难以遏制,学生的学业负担将难以真正减轻。

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