乡镇教师的乡村补贴是近两年才有的事，发放这种补贴的目的很明确，就是为了提高乡村教师的待遇，引导青年教师到基层乡村学校工作，鼓励乡村教师长期扎根乡村教育工作，并让他们劳有所得，通过自己的努力奋斗和辛勤付出，使自己获得应有的成就感和荣誉感。很多地方的乡村教师补贴，根据各自不同的经济条件，实行的补贴标准也不一样，五百到八百不等，各地在执行的过程中，也充分体现了近贴远的原则，距离所在中心区域越近，补贴的就少一些，距离中心区域越远，这里的乡村教师补贴就会越高。
笔者作为一名在乡村学校工作了多年的老教师，近两年也享受到了这一福利，老师们也经常在茶余饭后议论有关乡村补贴的问题。虽说补贴的额度不是太多，但是对工资待遇本来就比较有限的老师们来说，也算是一笔不小的收入，毕竟在偏远学校的老师们，无论是工作条件还是生活环境，与城区的学校还是有一定差距的，也是很多年轻老师都不愿意来的地方，给这里的老师发放生活补助，也是对这些乡村教师的认可与鼓励，他们当中的有些人远离自己的家庭，来到这些偏远学校任教，确确实实付出了更多，他们得到一定的补偿是当之无愧的。
正如题主所说，在乡镇教师有乡镇补贴的情况下，为什么城里的老师还是不愿意到乡村学校来任教呢？原因是多种多样的。首先，农村学校的工作与生活条件与县城学校有很大差距，特别是生活方面的不方便，使有些来自城区的年轻老师难以适应。尽管农村地区的生活环境和生活条件越来越好，但是在很多公共设施方面，和县城比起来还是有一些差距的，甚至，有些生活习惯城里来的年轻老师都适应不了，我们学校前几年来的两个年轻老师，到学校任教上课一个星期就走了，说是没法洗澡、厕所还是古老的旱厕，说什么也适应不了，宁愿辞职也要走。
其次，城区的老师来的乡村学校，虽说每月多了几百块的补贴，但是，住校的生活开销、如果不住校几百补助还不够给车加油的，总体算下来可能还要倒贴，所以，很多城区的老师，不管是年轻的还是老教师，大都不愿意到农村学校任教，即便是偶尔有到农村学校来的，有的是支教来的，他们到这里支教，除了获得了支教经历，将来晋升职称时算是一个条件，同时，他们还有三到五万的额外支教补助，这对部分城区的老师还是有一定吸引力的；也有人说，县城的老师利用课余时间办班补课的收入，可能会比几年的乡村补贴还多，并且也不太辛苦赚的也比较容易，说实话这种情况在前几年可能还行。总之，城里的老师和乡村教师各有各的优势，单纯的某一个方面相比较是没有意义的，对教育教学工作更没有好处。
