孩子小学数学经常考100，进入初中，尤其是初二以后，成绩下滑的根本原因是，家长在小学没有做好规划，没有教会孩子3条基本的学习方法。
数学这门学科，小学到初一的内容都偏简单，只要孩子把知识点记牢，做题时认真一点，考高分并不难。
但从初二开始，数学的平面几何和函数会成为孩子的老大难，数学不再是背背公式和解题套路就能学好的，开始越来越侧重考察数学能力。
什么叫数学能力？其实就是一种了解数学概念本质，探究“为什么”的能力。
试想，如果孩子学到一个公式，不仅能记住公式，还能了解公式是如何推导出来的，并且知道公式如何去运用，那么，不管题怎么变，都难不倒他，数学又怎么可能学不好呢？
那么，如何提升孩子的数学能力呢？
一位从教30年的数学高级教师总结了3条学习方法，不仅适用于数学，也适用于物理化学等学科。
黄金圈法则
黄金圈法则就是指，孩子学每一个知识，解每一个题时，都要回答3个问：是什么？为什么？怎么做？这是让孩子了解知识本质，在学习上开窍的重要方法。
孩子学习不开窍，其实是因为有太多的“为什么”不知道，只是背会了公式定理，却没有把公式定理学深学透，题目变一变，就不会做了。
1、家长要多问孩子“为什么”。
问问孩子为什么同分母的分数相加是分母不变，分子相加？为什么小数相加要对齐小数点？带着孩子去探究答案，加深孩子对知识的认识。
2、家长要为孩子提供一些提升认知的途径。
比如，书籍，影像资料，多带孩子逛逛博物馆，科技馆，让孩子了解知识的源起、发展和运用，了解学科之间的关联，建立起自己的知识体系。
费曼学习法
要想让孩子学好，一定要把费曼学习法用起来。这是很多学霸孩子都在用的学习方法。
从小学开始，家长就要让孩子当小老师，每天孩子放学回来，让孩子把课堂上学的知识，给你讲一遍，在孩子讲的过程中，要多向孩子提问题，促使孩子深入思考。
孩子若能清晰流利地讲出来，就说明他学明白了，如果孩子讲不出来，或是讲出来逻辑混乱，则要再次强化，直到能流利讲解为止。
勤复习
数学学科有一个明显的特点就是，环环相扣，层层递进，如果前面基础不扎实，越学到后面，会越糊涂，越学越没有信心。
家长可以反向利用艾宾浩斯遗忘曲线，在不同的记忆周期，如12小时、1天、2天、4天、7天、15天，督促孩子及时巩固复习，把每一个知识点记牢，把基础打牢！
以上3条学习方法，我和儿子一直在用，亲测有效，建议家长在孩子小学阶段就用起来，其中的费曼学习法和复习这两条，比较容易实施，唯独第一条“黄金圈法则”，可能会有难度，因为很多数学概念和知识的本质，家长自己也不太了解，又如何跟孩子讲解呢？
这里建议家长帮孩子选购一套数学百科全书，最好有故事，有插画，最好能把抽象的数学概念，如分数，函数，几何，数列，方程等，用有趣的故事带出来，配以精美的插图，一次性给孩子讲透。
让孩子在阅读故事的过程去了解数学概念的本质，当孩子对数学的好奇心和求知欲被激发起来，他自会感受到数学的魅力，会慢慢爱上数学，逐渐建立起数学思维和知识体系！
