“社交”无处不在，包括原本以“纯色”为标签的学校，学校里本应该是学生无忧无虑的学习成长环境，但是总有附加社交伴随其中，比如家长送礼。
家长送礼一直是学校之中屡禁不止的事情之一，也是老师们头疼的事情。
家长想要送给老师礼物，不仅仅是为了表达感激之情，也是想通过各种办法给些好处，让老师“多多关注”自己家的孩子。
我的大学同学现在是一名小学班主任，每次新学期开学是他最“头疼”的时候，正值教师节了，许多学生的家长打着讨论学生的学习情况“看望”他，实则是送礼。
在学校和学生们斗智斗勇就算了，到了教师节要应付家长们的“围攻”，感叹人生艰难啊！
其实朋友理解家长们的心情，小学是孩子们初次踏入校园的关键阶段，是打牢基础为日后的做准备的关键时期，这个时间家长着急是真的，只是大家采用的方式并不妥当。
难道学生时代，家长对于孩子学习的支持仅是在于给老师送礼吗？答案显然不是。
相比送礼、给钱等等以物质换来的关注不一定长久，况且每个老师的喜好不同，第一年用这种方式求得关注，第二年到毕业不送礼，岂不是很难收场。
家长不妨在3个方面多上心，才是对老师最大的支持与感谢，才是对孩子最大的帮助。
家长别过于“仇视”老师，要理解教师的良苦用心
孩子在学生时代，除了日常和家长的相处，留在学校里的时间越来越长，所以客观来说，老师对于孩子的了解在某一程度上可能比家长还要深刻。
但有些家长总是揪着老师的小毛病不放，一件小事就上升到老师对孩子有意见，这是种不妥当的心态。
即便家长有疑惑想要问老师的时候，别直接怒气冲冲打开话题，了解好过程和原因后，也许没有自己想象中那么差。
与其用送礼的方式让老师对孩子好，不如这样与老师沟通
部分家长们送礼，是担心老师对孩子不好、甚至对孩子动手，但送礼的方式未必能起到多大作用。
面对顽皮的孩子，家长们更担心老师“体罚”。每个孩子都是家长的心头肉，也知道自己的孩子有多“气人”，但是面对老师教育孩子时，家长们还是有一点心疼的。
和送礼比起来，家长不妨对老师委婉表明，“打孩子”的事情可以家长亲自来做，而不是口不由心地说一句“孩子您该打就打”。
例如这样与老师沟通，我们会教导孩子遵守学校的纪律，如果孩子做错了事情，请第一时间告诉“我”，我会严格教训孩子。这样的话语能让老师们“酌情考虑”，不轻易对孩子体罚。
与老师多沟通、配合孩子的学习情况，就是对孩子的帮助
每一位老师从事教育行业，都希望能够通过自己的努力可以让下一届的学生们找到属于自己的方向，让他们真正做到学有所成。
前段时间开家长会，老师对家长说，我没有特殊情况不会经常联系家长，但如果我找到您，希望您对孩子的事情要有足够的了解。
老师说的话很简单却很在理，如今许多家长把孩子交到学校之后就撒手不管了。结果发现孩子成绩不好时，怪老师和学校教得不好。
家长要去清楚的一件事是，如果孩子自身不努力，家长平时也不和老师沟通、不配合老师，那么送再贵重的礼物用处也不大。
每个孩子天赋不同，擅长也有所不同，大部分老师，是真心希望孩子能在自己的课堂上有所收获，而不是白白的浪费时间、浪费感情。
家长年年送礼，不如多参与、配合学校的课余活动
有的家长一提起学校组织家长与孩子共同参与的活动就会很抗拒，表达着各种不满。
其实学校组织这种活动一是希望老师有机会能够与家长沟通孩子的情况。家长们日常的工作都很繁忙，想要做到及时沟通其实很难，所以这种活动也算是一种契机。
另外，学校、幼儿园的一些活动，也是想要更多创造孩子与家长们的相处机会。
很多家长认为将学生送到学校学习就可以了，但是他们从来没有真正想要了解孩子，认为自己也是从这个时间过来的，他们的孩子也应当如此。
可孩子不是一比一复制出来的。时代在进步，孩子的成长环境、孩子的身心健康，与他们当然不会是一样的。
都说孩子的童年只有一次，日常的繁忙让家长与孩子的相处时间有限，但学校创造出来的机会只有这几次。
多多与老师配合学校组织的活动、参与孩子的童年，参与他们的学习状态，日常情绪，更了解他们一些，这才是孩子真正想要的、也是对孩子有帮助的。
作为一名教师，谁不想自己的学生桃李满天下。从学校出来，面对着学生们稚嫩的面孔，他们也想让孩子学有所成！这既是对自己的人生负责，也是对学生的人生负责！
相信大家身边或多或少都会有一些老师朋友，他们其实并不在乎哪个家长送礼多，更看重的是与孩子和家长之间的配合度，不会轻易抛下每一个孩子。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。最后，团子妈祝天下的老师们教师节快乐，祝老师们桃李满天下！
