我的高中历史老师特别会偏心，班里的某个男生成了她的得意门生，高考后该男生也考上了小211，可现在过得却是最惨的。
我读高中的时候，选的是文科，所在班级是全年级最好的班级，那一年，学校的升本率几乎全靠我们班。
每次模拟考试，年级前10名，就有8名固定在我们班，有时候甚至是10名都在我们班，各科任老师也是特别看好我们班，特别是历史老师。
历史老师是个女的，四十多左右，头发是淡黄色的，每次来我们班上课，特别是自习课的时候，她最爱走下讲台巡逻，然后关心我们的学习。
每一次她必定会弯下腰问某男生，有哪些题目是不会做的？需不需要她帮忙讲解，某男生那时候就会笑笑说:没有。
某男生长得不帅，在我看来有点老实木讷，但是他的成绩特别好，特别是历史，每次考试，他总能拿最高分。
他长得不高，瘦瘦的身材，一副营养不良的样子，他不喜欢说话，就坐在我的后排，整天就知道学习，学习，再学习。
我从来不和他说话，不是我看不起他，而是整个三年高中下来，我几乎不和班里的男生讲话，只是和班里的女生一起玩耍。
他虽然坐在我的后面，但是也从来不会主动跟我讲话，三年就那么无声无息地过去了。
高考如期而至，成绩也出来了，我们按照约定的时间回母校报分数，班主任一见我就高兴地问:
你得了多少分？
我有点不好意思地回答:
加上民族分，一共516。
班主任听到这个分数，直说好好好，又一个过了一本线。
那一年，我们班有12个同学过了一本线，这个成绩，比学校前几年的高考成绩好了很多，而他也是12个的其中一个。
去学校领取大学通知书的那天，我正好碰到了他，还有他的母亲，从他母亲的一言一行中，我就猜出了他的家庭并不好。
他母亲穿着蓝色的民族服装，手里拿着一个布袋子，畏畏缩缩地站在他的身边，见到我们后有点尴尬，我笑着和她打了一声招呼。
我和他上了同一所大学，在进入社团的时候，我们的社长正好和他同一个宿舍，于是在大学时才慢慢和他有了一些交流。
比如有一次一起回学校，他还是一样沉默寡言，在大学时，他并没有像高中一样出色，而是平平淡淡地过了四年。
大学毕业后，最令人头疼的就是找工作，因为我们都是出身农村，在大城市里没有关系和人脉，只好回小县城发展。
我回到小县城后，工作也稳定了下来，关于他的消息，也不怎么知道了，只听说他在外面混了几年，实在混不下去了，就回了他户籍地的乡府里，当了一名合同工。
是的，合同工没有编制，工资待遇不高，并且也不稳定，一个月的工资好像是2000，又是在乡下，感觉有点大材小用，又觉得在意料之中。
在高中的时候，似乎就看到了他的未来，他的性格真的不适合出社会混，他不爱说话，可能是因为心里自卑。
他的自卑，并不是无中生有的，在我走进他家的那一刻，我终于明白了他为什么自卑。
他家在距离县城60公里的山村里，可以说是家徒四壁，没有一件像样的家具，当我和同事拿着东西走进他家的时候，他母亲客气地说:
家里就这条件，让孩子们笑话了，就是想让你们来家里吃个饭，认认门，早就听说你们跟杰仔（他的小名）是高中同学了，老早就想叫你们过来吃饭，一直没找到合适的机会。
他母亲一边说话，一边用围裙擦手，她刚去地里干活回来。
那一顿饭，我们吃得很开心，她母亲特别和蔼可亲，一直说羡慕我们一毕业就有了稳定的工作，而他还是一样没有着落，他也略显尴尬不自在。
我们告诉他母亲，他很优秀，会有工作的，迟早的事情。
后来我换了工作单位，走出了那个乡，进了县城，慢慢也不再有他的消息了。
可就在前天，从几个高中老同学的嘴里知道他还是在干合同工，一直没能通过考试，考得一个编制，还在原地踏步，光长了年龄。
听着他的消息，我觉得蛮心酸的，在他身上，并没有看到知识改变命运的魅力，而是看到了一个自卑者的无奈和心酸，这些都是因为他的性格决定的，而他性格的养成，家庭因素占据了重要位置，大家觉得呢？
