近日，网络上就流传着热心的家长朋友们对于语文课本的“新发现”：一年的时间，课本封面由二孩变成了三孩，妈妈也不打扮了，头发随便一扎，衣服还是去年那件，只是旧了。多了个娃，爸爸也不在家下棋了，估计为了养家加班挣钱去了。
这段“看图说话”因为贴近“三孩”的社会热点，迅速引发了众多网友的共鸣、转发。
人教社对此进行了“辟谣”：封面上被误认为“爸爸”“妈妈”的其实是“小哥哥”“小姐姐”，流传的解读只是网友们的自行联想。
人教社的文章为封面图上小哥哥、小姐姐感到委屈，“我们就那么显老吗？”
人家还是个宝宝呢，怎么就成了你们口中的爸爸？”
“我也是个小姐姐呢，怎么就成了他们的妈？”
人教社还在文章中介绍了统编教材封面的设计构思。学生们每个新学期开学拿到新课本的那一刻，教科书的封面往往是第一个映入眼帘的。现在多数教材大多是上文下图的形式，不同版本间比较相似，区别不大，特点不鲜明。所以在设计统编教材时，设计人员希望能从封面的形式上可以突出其特点和整体性，方便学生的识别和使用。
语文小学阶段的封面内容，选择了中国传统文化中与孩子贴近的题材为表现点，分别是风筝、糖葫芦、皮影、布老虎、泥塑、端午、脸谱、对联、围棋、剪纸、国画写生、宫灯12种题材，对应小学的12册教材。
人教社指出，小学语文教材封面插图力邀著名绘本画家景绍宗先生执笔，画家采用了传统的手绘水彩的表现手法来绘制。为了更好地表现这些内容，编写人员和画家颇费了心思。画面不是从传统的角度来展示介绍，而是把孩子安排进这些画面。在画面中，孩子都是主角；同时，画面符合儿童的年龄特点和认知水平，适当兼顾与教科书使用时节相对应。
