新的学期开始，家长们满怀期待地把孩子送进了学校，有的孩子上初一，有些孩子上初二，有些孩子上初三，有期待，也有忐忑，今天我们谈谈初一初二孩子的情况。
经过小学六年的学习，孩子进入了中学阶段的学习，尤其是新初一的孩子，新的学校，新的同学，新的老师，新的教学模式，新的学习方式等，有很多的新鲜感。同时又增加了历史，政治，地理、生物等学科。
那为什么说新初一会不相上下呢？首先从数学学科来看，初一学习的内容只占初中生涯的10%左右的内容，并且大部分跟计算有关，比如数与代数和方程与函数就占了绝大部分，孩子学习起来相对轻松，也容易取得优秀的成绩。再来看英语学科，英语学科会从最基础的26个字母开始学习，这些内容孩子们在小学基本都学过，对于孩子们来说，可以说是十分简单，所以英语得分也很容易。语文本身同学们之间就不容易拉开差距。所以这就是为什么初一不相上下的原因。
那为什么初二会两级分化呢？如果说初一是打基础和养习惯的阶段，那么初二就是抓重点和养思维的阶段。初二面临地理和生物的会考，并且又增加了物理学科，英语和数学的学习难度和学习内容陡然增加，如果孩子初一没有养成良好的学习习惯和规划时间的能力，初二就会感觉顾不过来，有些同学就会掉队，优秀的孩子就凸显出来，一些孩子的成绩就降了下去。
初三面临升学，又增加了一门化学，各个学科在初三都会狠抓，英语必须掌握1600词汇，阅读理解不能出错，数学初三内容占初中阶段60%的内容需要学习，物理至少也是60%以上，化学是100%要学习和完成，还有体育考试和其它学科的会考等，这个时间段，如果孩子成绩不理想，要想提升就比较难了。
所以初一阶段自我学习和时间规划能力以及养成良好的学习习惯特别重要，初二阶段要抓学习重点，形成自己的一套学习思维，初三再提升自己的学习思维和加强学习训练很很重要。
