错题本，一个经常被提及但也经常被忽略的学习工具。有的学生用得好，错题本能够发挥出本身的优势，助力学习，有的学生用得不好，错题本就成了占用时间的假努力装饰。
一、错误使用方式
不外乎三种情况，做了也不看、看了也不主动思考、不会的也不深想原因。
时间和效率是学习的两大关键要素，精力如果不能集中地去解决自己遇到的问题，避免重复错误，那确然就是假努力无疑。
不论是哪种情况，亦或者根本没有做错题本的习惯，这三种模式其实还不如不做，因为没能起到基本的作用，还占用了大量的时间。
如果你发现自己是这样的状态，或者怀疑自己没有用好，那么就请一一地排查思考自己有没有做到让错题本真的发挥出作用。
二、应该怎么用？
错题本的有效使用方法在于对个人是否起到了有效规避重复错误的作用。
错题本经常翻阅，定期自查，有不清楚的地方及时处理，或查阅资料参考，或寻求同学老师的帮助。错题本也不该只是局限于自己的错题查阅，偶尔和同学交流互测，发现对方做得好的部分，总结吸收经验，不断修正增强自己的实力。
同时注意错题的归类，按照错误原因分类或者题型分类也好，要有属于自己的明确规则，以便整理归纳。
此外，勤藤教育还想提醒各位一句，做了错题本就应该用起来，不要浪费自己付出的时间和精力。
三、让错题本变薄
一开始，因为累积的错题让我们的错题本越来越厚，但这过程中应该还有一样非常重要的任务，那就是让错题本变薄。
前面提到的定期自查就是一种方式，对错题本进行定期的自测练习，不看答案的情况下，该类别的错题随机出题，重做一遍看看失误率，做对的题目可以做好记号，当累积到至少三次连续不出错了就将其从错题本上移除，成为另外的复习工具。
给错题本做减法，就是将自己的错误一一清除的过程，而这个过程正是我们最初设立错题本的目的，所以不要忽视这一步骤，认真对待起来，相信你也能正确掌握错题本的用法，学习更上一层楼！
