今年秋季学期教育部推出双减政策，要求中小学全面落实双减。“双减”指的是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，缓解现在的教育现状，主抓学生的素质教育，倡导学生全面发展。“双减”政策出台后，给校外培训机构带来了不小的压力。
据调查，在这次受到影响的教育机构里面临失业的从业者达到了千万人，不少机构老师都面临着转型。对校内老师来说“双减”政策可以说是一个好消息，但对于校外老师来说可真是个坏消息。在政策的挤压下，不少学生家长也认为“双减”政策给他们带来了一些影响。
“双减”政策在教育行业中是利大于弊
有些家长认为学生减负，减少了学习的机会，对于缺乏主动性的孩子来说，少了老师的专门引导，不主动学习，知识点也掌握不好，可能会导致成绩变差。
家长自己少了自由活动的时间，下班后可能还需要辅导孩子的作业。没有时间的家长会请一对一辅导，增加了家庭开支。对于教育工作者来说，也会有一部分老师面临失业。
“双减”也有好处就是真正做到让学生减负，近年来小学生面临各种升学考试，周末参加各种学科培训班以提升学历，好多孩子都没有一个正常的休息日。造成孩子心理压力大，学习紧张，身心不能得到放松，有一些孩子还会越来越讨厌学习。
这次的“双减”政策让学生真正感受到了“减负”，减轻了学生的作业压力，学习压力和升学压力。学生减负值得提倡。
所以对于家长来说也不必焦虑，学生减负，教培行业减负也有一个好处。有些教培机构没有合格的证明，有些机构老师并没有教师资格证，这次政策推动教培行业的整改，教培行业留下来的便是一些真正热爱教育，热爱学生的优秀老师。
教育的改革就是一把双刃剑，有利也有弊，不过从长远来看，“双减”政策利大于弊。那这些校外机构老师又该何去何从？
“双减”政策下，校外培训机构老师是否需要转型？
在“双减”政策的推动下，有不少老师选择了改行，退出了教培行业。有一些想继续做老师的选择了考编进学校工作，也有一些老师选择考公务员。看到这个政策，多数人认为教培行业已经大不如以前，立即选择转型，但是好多人并没有看到问题出现的本质。
当这个政策出现的时候，我们首先要抓住问题的根本，要思考国家在做这个政策的时候，它要减轻的是什么，这个行业淘汰的是什么。陈旧的教育观念，反科学的教育方法，家长的焦虑和一些拔苗助长，以传销的方式做教育，这种现象本身就应该被取缔。
所以这次政策淘汰的是没有教育初心和在教育机构想赚快钱的一波人，一个优秀的老师并不会因为这个政策的变动而淘汰。
作为教育工作者还是要学习政策，有自己的独立思考能力。双减减的不是整个行业而是行业所存在的不规范。需求存在，时间缩减，我们就需要在空间拓展和能力上放大。
这个不光是教育行业，在国家历次政策改革中，这些人一定会被清洗和淘汰，如果不淘汰这些人，这个行业就会走向死亡。究竟怎么做才能成为一个更优秀的老师，不被这个行业所淘汰。
教培老师怎样让自己变得更有价值
教师这个职业，具有特殊性，既是教者又是学者，可以从这两方面来更好地实现教师的自身价值。
永远要记住一句话，学习能力是职场的核心竞争力。首先教师作为一名学者，要不断学习，强化自己的专业知识，学习教材内容，学习与其他与教材有关的知识，加强研究性学习，不断更新自己的知识结构。
还要向其他老师学习，积极参加各种教研活动，学习他们的授课优点，反复交流与思考，不断完善自己的授课方法。最后要向学生学习，师生关系最重要，关心学生，了解每个学生的特点，缓解师生关系。
其次教师作为一名教者，要坚持教书育人的初心。传道授业解惑也，教师要指导学生学习过程中遇到的疑惑，引导学生养成学习的好习惯，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习方法。做一名优秀的教育工作者。
“双减”政策也会让很多老师意识到自己的教学还有待提高，自己还需要学习。因此也会激励一些老师更努力的学习去提升自己。
结语
总之，笔者认为政策的出现，教育的改革，行业的整顿，淘汰的都是行业里一些浑水摸鱼的人。分析和学习是老师的基本素养。
具体如何转型，对于热爱教育的人，只不过是让他们加快了学习的方式。相当于大考提前抓紧复习。毕竟功在平时。只要对教育充满热爱，热爱学生，政策便压不倒你。对于不热爱的人，也不必纠结，说声再见不要留念。
