“题海战术”并非你想的那样糟糕
在网上，看到一个做了10年教培行业的数学老师说，学数学最有用的方法就是“题海战术”。只有大量的做题，才能学得扎实，取得好成绩。
看到“题海战术”，相信很多人都会嗤之以鼻吧！就好像“死记硬背”一样让人看不起、瞧不上。
但实际情况是什么呢？正如这位在教培行业教了10年的数学老师所言，如果不是因为双减下岗了，他也不会告诉别人，这可是他吃饭的“家伙”。
说实话，关于“题海战术”，这位老师的话挺让我意外的。
在所有人都反对大量做题的情况下，他却坚定地说这是提高数学成绩的最好方法，并且是经过上千人的实验而得出的。
一开始我并不太相信，但当我看了著名教育专家王金战所著《我是这样考上北大清华的》一书时，我有些相信了。
教育专家王金战被喻为“高考战神”，一个班49个人，有37人考上北大清华，还让倒数第一的孩子考上了北大。
在这些标签背后，是王金战对教育和孩子的用心。
王金战说：
“要想学习高效率，必须要掌握科学的学习方法。方法没有最好的，只有最适用的，也就是说，适合你的就是好的”。
在《我是这样考上北大清华的——北大篇》一书中，有六个考上北大的学生在总结自己高考成功的经验时，都有一个共同点，那就是大量的练习、做题。
成绩永远是练出来的
第一位，北大药学院王明瑞
王明瑞称自己是“地才”，最常做的事情就是下“笨功夫”。
英语全靠每天早晨背，周末复习，月考之前再背一遍，背得滚瓜烂熟。语文在注重背诵的同时，并着眼于日常积累。
第二位，北大考古文博学院郭士嘉
笔记和纠错题是他的学习法宝。
上课前预习好课文，上课时认真听讲，列大纲，遇到不懂的就做笔记。对于错了的习题将其解题方法记下，并经常拿出来复习。
正如郭士嘉在总结时所言，如果把做笔记比作“战前演习”，那么纠错就是“战后总结”。实战是什么呢？没错，做题，大量的做题，正所谓“想要跳出题海，必须先跳进题海”。
所以，纠错的第一步便是跳进题海，做大量的习题，这也是所有高考成功者的不二法门。
第三位，北大哲学系李欣禾
成绩永远是练出来的。在李欣禾看来，课堂是打好基础的关键。
只要上课前预习好了课文，上课时注意力高度集中，并学会记笔记，课后再多复习和练习，学习成绩就不会差。
此外还有另外三位学生也总结出了自己的高考经验，意思上基本大同小异。这些考上北大的孩子，全都经历了“题海战术”。
由此可知，“题海战术”并非如人们说的那样糟糕，他们也并不是一群只会做题，只懂考试的书呆子。
相反，他们有着自己的梦想和目标，以及想要到达的地方。
最后，我们再来说说
“题海战术”的正确做题方法
无论是前面教培行业老师说的“题海战术”，还是在《我是这样考上北大清华的》一书里提到的“题海战术”，它们其实也有一些共通的做题技巧。
第一步，吃透基础知识
基础知识，顾名思义就是概念、理论、定义和公式之类的，因为这些是每个学科的底层支撑。
孩子一旦能够理解、吃透这些基础知识，学习基本就不会有什么大问题。
生活中，我们常见到一些孩子同一道题换个方式提问，或者变换一下位置，他就做不来了。
还有一个现象就是，孩子在课堂上听老师讲都会，可一到自己做就不会了，这种现象既说明孩子根本没听懂，也意味着他没有真正理解那些基础概念或定义。
未夯实基础知识，也没有真正理解定理或概念，孩子学习起来就会特别吃力。
因此，吃透基础知识是“题海战术”的第一步。
第二步，选择适合自己难度的习题，分类型练习
心理学上将学习分为三个区域，舒适区、学习区和恐慌区。
“跳出心理舒适区”，这句话相信大家都听过，可人类的天性偏偏喜欢待在舒适区里，因为这样很舒服。
但学习从来就不是一件舒服的事情，只有敢于踏出舒适区，去做一些自己不会的不敢的，才能学得到东西。
当然，选择适合自己的难度就行，努努力，咬咬牙就能实现。至于太难的，那也没有必要去让自己恐慌。
在练习的过程中有针对性的分题型练习，哪个题型不会就先搞定哪类题型。
北大城市与环境学院张琦楠在使用众多错题本后总结出的一个经验，我觉得很有借鉴意义——使用错题本贵在坚持，贵在独立思考。
因为它既体现出了孩子的学习效率，同时也考验着孩子做一件事情的恒心。
做练习，大量的练习，这个真的很考验人。
但想要学习好，想要实现梦想，走出舒适区，挑战自己是必须的。
曾经的世界冠军邓亚萍曾说起自己打乒乓球的过程，简直就是自虐。
腿上绑着沙袋，就跟一个打球的机器人似的，不停地练，不停地练。
学习从来不易，冠军也从不好当。
第三步，总结经验，找到规律
一切事物都有规律，花有花期，四季有流转。学习也是如此，它也有规律。
四季流转，花开花落，这些规律通过古人们的观测、亲验和推算已经成形。
那学习的规律要如何发现？
答案其实就在孩子的大量练习中。
孩子通过有针对性的大量练习，久而久之，他自己就可以总结出一套方法。
就像运动员、世界冠军们一样，他们通过日复一日，年复一年的大量练习。一个动作练习上千遍，使肌肉形成记忆，再从自己的练习中总结经验，找到规律，以进行更有效的练习。
王金战说，适合自己的学习方法才是好方法。
是的，适合自己的方法才是好方法。可这个好方法是需要自己在大量实践后，找到规律，总结后才能得到的。
由此可见，“题海战术”并非人们说的那么糟糕，恰恰是孩子正需要的。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
要想得到，必须付出，对自己狠一些，多努力一些，在这个时代就可以领先很多人。
