对于艺考生而言，想要成功考上心仪的大学，不仅仅需要具备较强的专业能力，同时还需要具备一定的文化水平。
以往对于艺考生而言，文化课要求较低，于是部分家长看见孩子文化成绩不行时，便会让孩子走艺考道路，以更低的条件获得本科学历。
然而这种模式持续时间长了，一些弊端也开始凸显，那就是部分艺考生文化水平较低，品德方面也存在一定的瑕疵，最终凭借着颜值出道，却很难成为一名德艺双馨的好榜样。
比如近些年被封杀的诸多艺人，其中有不少流量明星，粉丝众多，但最终却没有给粉丝们树立好的榜样，反而违反乱纪，挑起纷争。
所以实践证明，对于艺考生，应当提高文化课成绩占比，才让培养出更多德艺双馨的艺术人才，而非“行走的花瓶”。
高考改革，艺考生迎来新变化
近日，教育部在其官网发布了《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，其中对艺考生高考人才选拔方式提出了一些新的要求。
1、考试评价方式变化
艺考生参加高考，将会采用文化素质和专业能力结合的考试评价方式。文化素质主要通过大家的高考文化课成绩得以体现，而专业能力则主要通过专业能力考试来进行。
值得注意的是，如果某些专业对艺术专业技能要求不是很高，那么将不再额外组织专业考试，直接以高考文化成绩作为录取依据。而对于那些需要专业能力考试的，也将大力推进省级统考，减少校考，从而保证更加公平。
2、校考变化
以往大多数艺考专业会进行校考，这种考核方式确实也是对考生艺术专业能力最直接的一种考核方式。但是从往年的实践经验来看，校考中也容易存在违规舞弊的情况发生，所以对校考进行了适当改变。
如果省级统考已经覆盖了相关艺术专业，那么原则上学校不能再组织相应的校考。
而对于部分仍然采取校考的专业，也需要严格控制参加校考的规模，原则上不能超过招生计划的6至8倍。所以，教育部建议这些学校可以通过线上考试或者参考省级统考成绩进行初选，从而有效控制校考人数。
此外，以往校考会跨省设置考点，如今新的改革要求从2024年起，所有高校均不能设置异地考点，都必须在学校所在地组织校考。
3、考评人员管理
为了保证考评过程的公平公正，教育部要求，省外、校外的考评人员占比应当达到一半以上。
同时，如果学校领导干部子女或者亲属报考本校，应当提前报备并在校内公示，相关领导在考评过程中要全程回避。
4、考试组织
为了保证考试的公平，首先要求学校严防替考情况出现；同时在严格落实考生、评委、考场随机分配的“三随机”工作机制；考试评分时也需要实行“考评分离”，评委需要在现场进行打分，而且整个考评过程需要录音录像。
5、招生录取
对于部分不进行专业考试的艺术类专业，将直接根据大家的高考文化课成绩择优录取。
如果需要进行专业能力考试，而且采用省级统考的模式，那么将会同时参考高考文化分以及省级统考成绩，两者都必须达到当地艺术类专业的最低录取分数线。而且特别强调，文化课成绩占比原则上不能低于50%。
如果需要进行校考的专业，需要在高考文化课和省级统考都满足相关要求后，再结合校考的成绩择优录取。
6、文化成绩要求更高
以往部分高校对艺术生的文化课成绩要求很低，于是就让部分家长将艺考作为“升学捷径”，这既不利于学生发展，也不利于艺术人才培养。所以教育部要求，今后高校要逐步提高文化成绩要求，逐步提高艺术类专业高考录取最低分数线。当然，如果在某些专业方面确实拥有专长，那么学校可以建立破格录取办法，相应的办法需要备案，同时要体现在招生章程中。而最终破格录取的名单也需要在学校网站进行公示，接受大家监督。
7、高水平运动员选拔方式改变
从2024年开始，高水平运动员将不再通过招生环节选拔，而是直接从高校在校生中选拔培养。
写在最后
通过这些高考改革举措，大家能够感受到如今对于艺考生而言，文化成绩更加重要，以往那种分数很低也能上艺术类院校的日子可能一去不复返了。
同时通过大力推进省级统考，有效减少了校考中可能存在的徇私舞弊环节，尽可能地保障人才选拔公平。
此外，即便是部分艺术专业依然保留了校考模式，也会实行“三随机”、“考评分离”、考核全程录音录像等举措来保障大家的考试公平。
总之，今后大家要更加重视文化课，虽然不要求大家像普通高考生那样文化成绩多么优秀，但至少不能低得离谱，而且重视文化课，多学文化知识，对于大家今后的职业发展也很有帮助。毕竟如今这个社会更加接纳追捧那些德艺双馨的艺人，而非空有颜值没有才华的“流量明星”。
最后，对于此次高考改革，大家有什么想说的吗？
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