现在想要成为一名教师竞争是十分激烈的，每年毕业的师范生、补习机构失业的辅导老师们、还有其他的非师范专业的大学生，都想成为一名老师，因为老师的福利和待遇在大多数人的眼中还是非常不错的。
教师这个岗位却面临着严重的两极分化现象，一面是城里老师竞争激烈，老师的学历水平越“卷”越高；另一面是乡村老师无人问津，不得不说局面十分的尴尬。但是在乡村中，还是有许多可敬可爱的老师坚守在这个岗位上的，倪红梅就是这样一位老师。
乡村教师失去左手坚守讲台15年，热爱工作深受学生喜爱
倪老师是江苏南通的一位乡村教师，十多年前她不幸地遭遇了车祸，只得把左手截肢保命。学校考虑到她的问题，想要对她照顾一些，安排她到图书馆从事一些比较轻松的工作。但是倪老师拒绝了，她选择重回一线教学。
面对这样的情况，倪老师没有自暴自弃，而是更加热爱乡村教师这份工作，她说：“既然保住了这条命，就要过好未来的每一天，我热爱教师这份工作。学生对我的爱，我对学生的爱支持我一路走下来。”
学生们都是有着善良纯洁的心灵的，看到老师这种情况，他们不会想着歧视或者是害怕、嫌弃。而是觉得老师受伤了还给积极的自己上课，很佩服她也很喜欢她，觉得不能让老师操心，每当倪老师拿出矿泉水的时候，班上的同学都会争抢着替她打开。
倪老师在工作上也十分的负责，学生们的点点滴滴进步都记在了心里，当班上的同学们有什么不会的内容，倪老师总是及时收到反馈，总结起来下一节课解决，不让每一个学生掉队。可以说倪老师和这些同学的相遇对于他们而言都是一件好事。
能有这样一位老师，是学生们的幸运
有这样一位老师，对于学生而言是一件好事，先不说倪老师热爱工作认真负责。有一位有缺陷的老师，不仅不会影响学生们的学习和生活，反而让这些年纪轻轻的小学生知道了什么是乐于助人，什么是尊重平等，什么是乐观进取。
这样的老师不会影响学生的成绩或是心理健康，反而让孩子学会了更多的东西，学生们变得更加善良、更知道要体谅他人，关爱社会上较为弱势的群体，还知道面对磨难不低头、不放弃，仍然要保持乐观的心态，乐观努力的生活。
学生的学习固然重要，但是性格和品质也是尤为重要的。倪老师不仅能做到为学生传道受业解惑，还能在学生人格的塑造上起到巨大的作用，而活泼可爱的孩子也治愈了倪老师受伤的心灵。
学校的做法也值得赞扬，面对遭遇飞来横祸的倪老师，学校担起了责任，先是准备给她安排工作，后是让老师重返工作岗位，做到了一个学校该有的人文关怀。
笔者分析：乡村教师的情况仍然值得我们注意。有人认为现在的乡村教师待遇已经很好了，有补贴，在部分省份还能更快地获得职称。但是现在乡村教师的形势仍是不容乐观，还有很大的缺口。
笔者有一位邻居姐姐厌倦了社会上的工作，成为了一名乡镇中学的教师，在学校中她饱受欢迎，因为哪怕她已经快三十岁了，但仍然是学校中最年轻的老师，虽然她的专业并不是对口的，但仍是非常受学校和学生们的重视和喜爱。
乡村教师这个岗位有很多的缺陷。其中最大的劣势莫过于乡镇和城市的差距，虽然有的乡镇麻雀虽小五脏俱全，但跟城市尤其是大城市的便利和繁华根本无法相提并论，许多年轻人宁愿在大城市选择一份普通的工作，也不愿去薪资待遇不错的乡镇当老师。
城乡发展还存在着较大的差距，而教育正是解决这种差距最重要的方法之一。在乡镇上教书即便是待遇良好，但还是有一定的不足的，每一位爱岗敬业的乡村、乡镇教师都值得我们敬佩。
写在最后：老师和学生的爱是相互的，老师关心爱护学生，自然会被学生放在心里，学生们尊敬爱戴老师，老师也能感受得到，这就形成了一种正向的爱的循环。希望每一个老师都能够尽职尽责，收到应有的回报，也希望每一个学生都能遇到好老师，成人又成才！
今日话题：对于倪老师的故事你怎么看？
