教师薪资主要是由这几部分组成：岗位工资、教龄工资、课时工资、绩效工资、特优津贴，山区教师还有山区补贴。
对于教师来说，每一项都是影响自己最终薪资的因素。其中“职称评比”成为了不少教师除了提升学习成绩之外，日夜追求的事情。
想要获得高级教师职称并不容易，期间要进行各种各样的评比，这可能也会导致一些教师无心教学只想着职称评比，这一现象也并不利于教育事业的发展。
而一些没有时间参与评比的教师，即便是教出了再优秀的学生，职称评比构成的这部分工资照样还是拿不到，月收入也要比那些拥有高级职称的教师低。
国家之所以设立教师职称评比这一项目，初衷是提升教师教学的积极性，但随着一些人对于教师职称的“曲解”也就造成了现在的不良竞争。
教师职称评比存在一定的负面影响
就目前的形势来说，绝大多数教师最渴望的事情就是评上更高级别的职称，这不仅仅是一种荣誉，也能让自己的工资变多，也算是一件两全其美的事情。
但在评比过程中，需要教师集齐各种各样的材料，还要进行公开课比赛，这就导致了一些教师只热衷于评比职称，却忘了自己成为教师的初衷。
不知道大家有没有发现这一社会现象，往往处于教育一线的那些教师并没有高级别的职称，反而是行政岗位的教师职称较高，这对于一线教师来说并不公平。
而针对于这一现象，不少教师也开始呼吁应当取消教师职称评比。但这一建议就目前的教育形式来说，并不现实。不过，江西省教育厅在最近就传出了好消息。
某省教育厅传来“好消息”，教师职称评比有新变化
在整个教师评比的过程中，所需要的参与评比的教师准备各种各样的材料。但如果准备了这些材料就意味着可能会放松对于教学的工作，竞争十分激烈。
甚至还有一些教师为了能够评比上高级职称，还会刻意的可以讨好同事、领导。学校作为教书育人的场所，如果老师出现了这种行为，会不会影响到学生呢？
最近，江西省教育厅就针对于教师职称评比要求进行了一定的调整。已经明确说明，要取消正高级教师评选评选的奖励、荣誉要求，将对于相关条款进行修改。
这一通知也就说明了，教师想要评比职称所谓的荣誉、所取得证书已经不再是硬性要求。只要是教师能力达到标准，就可以调整相关规定。
除了江西省对于教师职称评比做出要求之外，目前也有多个省份地区提出来要将教龄作为教师职称评比的一项标准，只要符合教龄要求就可以直接进行升级。
这一消息对于教师行业来说，可以说是一个好消息，特别是对于一些农村地区的教师来说，更是“天大的喜事”，不少老教师纷纷感叹：终于等来了！
为什么都建议取消教师职称？在调整过后会带来哪些好处？
在这项政策还没有公布之前，教师想要评定职称是需要提供很多材料的，从最基本的相关证件、到学历、毕业院校、荣誉证书、技能证书等等。
同时，一些学校在进行职称评比的时候还会要求其他教师投票决定，这一情况就对于那些教学水平好，但社交能力差的教师并不公平。
另外，很多乡村教师在教学生的时候，只是专心教学生，也没有时间和精力去考证、设公开课，这对于那些几十年教龄的老教师并不公平，自然越来越多的人也呼吁应该取消教师职称评比。
在前面我们也说了，想要取消基本上也不太可能。而在相关政策进行调整之后，教师职称评比也会变得更加公平，这对于那些辛苦在教育一线长时间付出的教师来说，也是个好消息。
教师职称评比在进行调整之后，也让更多想要提升职称的教师更加安心工作，这样也更利于教育事业的发展。
写在最后：
江西省下发的相关通知不光光是对于本省教师有利，对于全国教师更是一种激励。只要有一个地方实行了相关政策，那么接下来就会有更多的地区实行。
但也有人说，光是调整教师职称评比对于教师来说可能是短暂的好消息，未来如何评比谁又能说得准呢？这些人的看法便是取消教师职称评比，让教师都能静下心来研究如何教好学生才是最重要的。
今日话题：
你对于教师职称评比有哪些看法？你支持取消还是保留？欢迎留言讨论分享。
