中小学生们处于长身体长知识的一个重要的阶段，不过由于有中考和高考两大考试的存在，家长和老师们的神经一直都崩得紧紧的，就算目前实行了双减政策，但是中考普高和职高按照5:5进行，考不上普高就没办法上大学了。
同样高考也是一道更为重要的门槛，考不上双一流高校，只能通过考公、考事业编获得较好的工作机会，其他各种各样的比较好的公作机会，都需要211以上的高校毕业生才有机会进入，难度比较大。
面对升学压力，家长和老师们也没办法放松下来，尤其是现在的很多学校依然很看重学生的成绩，在中小学设置重点班和普通班很常见，但是为了做好双减工作，教育部最新的通知，具体情况如下：
8月30日，教育部召开2021教育金秋系列第三场新闻发布会。会议强调，义务教育学校不得违规组织考试，考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生，不得按考试结果给学生调整分班、排座位、“贴标签”。
这一通知实际上是为了减轻学生们的负担，但是不组织考试，考试不排名，对于学霸来说，还是有点打击其积极性的，另外不按照成绩来分班，所有学生自然编班，会导致学困生影响学霸的学习。不设重点班，看似公平了，其实对优秀生和学困生都不公平。
要求取消重点班，呼声最高的是学困生的家长，可是优秀生家长不答应了，我家孩子一放学就认认真真的写作业，看辅导书，我做家长的，为了孩子的学习放弃了多少娱乐，吃了多少苦，你知道吗？
而你家孩子一放学就看电视，玩手机，疯玩，作业敷衍了事，你做家长的只顾自己痛快，对孩子不管不顾。凭什么要和我的孩子在一个班学习，拖我孩子的后腿。现在老师布置个分层作业，你都要跳出来说三道四，低层次的作业你孩子都做不好，高层次的作业会做吗？所以请不要再对学校的安排指手画脚了。
优秀生和中等生、学困生全部都在一个班，看似公平，其实有新的问题。
如果教学难度降低，简单易学，优秀生觉得上课没意思，这些自学都能弄明白。如果难度提升一些，学困生又大眼瞪小眼，根本无法理解，老师只能退而求其次，难度适中，优秀生觉得吃不饱，学困生还是觉得不能很好的理解。
义务教育阶段明确要求不能设立重点班，全部都是平行班，可是几乎所有初中都有隐性的重点班。
所以不少人觉得的，分层教学其实符合教育规律，让各层次的学生在对应的教学环境中学习，因材施教不更好吗？
不过目前高中教学不存在这个问题，重点班里还有火箭班，实验班，普通班里面也有几个班，是学习最靠后的学生集中的里面。并且分班并不固定，新学年开始按照你上一学年几次重要考试的成绩，来决定你是否会在原来的班级。
这样分层教学，实际上是符合素质教育的，你是什么层次，就在哪个层次学习，普通班的想要进入重点班，重点班的担心自己被分到普通班，所以大家都能好好学习。
当然也有人觉得，不应该设置重点班，每个孩子学习动态变化很大，三四年级学习不太好，五六年级依然有机会赶超，如果从基础就学得比别人少，那么这些孩子就失去了机会。 不过这世上就没有绝对公平一说，对你公平了，对某部分人就一定不公平！对此大家怎么看？可以在评论区留言讨论。
