文|樱花谈教育 （原创，欢迎个人转载分享）
当下我国的社会正在以极快的速度往前发展，故而近些年在教育方面的改革也是接连不断，无论是前一段时间下发的双减政策，还是秋季开学后才正式实施的课后服务，无疑都是这种变化的一种实例体现。
在这种社会大背景下，前段时间相关部门又针对学生以及教师下发了一些调整，同样吸引了很多人的关注。
相关部门放出消息，针对学生及老师下发调整，幸福总是来得措不及防
具体来说，此番相关部门针对小学生以及教师的调整实际上依旧是“双减政策”以及“课后服务政策”的延伸，即所谓的“补充政策”。
在学生方面，相关部门再次声明了将要减轻小学生的作业负担，一、二年级的学生此后将彻底告别书面作业，给小学其他年级布置的作业完成时间不能超过60分钟，初中生则不能超过90分钟，且鼓励学校设立每周一天的无作业日。
显而易见，这个新调整是对双减政策的后续补充，基本上可以算作政策的“实操”指南，其好处亦非常明显，一则是能让一二年级有一个刚刚升上小学的缓冲，二则也能让学生拥有更多可自由支配的时间去发展个人兴趣。
不过这个新调整的施行范围目前依然具有一定局限性，明确放出消息的只有上海，其它一些地区还在推行阶段。
至于老师方面，则是对上下班时间进行了调整，改为了弹性上下班，具体则由学校统筹安排。
以前我国教师施行的基本上都是“坐班制”，也就是传统的上下班打卡制度，缺卡或者旷工都会有处罚，比如取消评优资格、罚没奖金等等。
现下的“弹性上下班”制度则是指：老师可在完成学校规定任务或者固定上班时长的前提下，自主安排自己的上下班时间。
这意味着在以后，老师只要能完成自己的任务，随时都可以下班回家，甚至早上起不来晚一些上班也是被允许的，惩罚较之以往势必也会有所下降，同样不可谓不是一个好消息。
就总的来说，这些调整对于目标群体而言都是一件好事，最为明显的一点就是，在这些调整的相关消息到网上之后，不只是利益相关方，就连群众当中都出现了不少欢呼的声音。
仅以评论区为例，就有很多群众在向老师道喜欢呼，表示“苦了这么多年，终于迎来了这么一次措不及防的幸福”。
自然，群众之所以会有这种反应，背后也不是没有原因的，说到底还是因为此番调整对于学生以及老师来说，确实是有着非同寻常的意义。
相关部门下发调整，引发四方群众欢呼，内因实为政策意义重大
就那以前来说，中小学生的学业压力确实是一个严重的问题，迫于严重的教育内卷，不管家长乐不乐意，都得逼着孩子上各种补习班，甚至就连学校在激烈的校际竞争下也不得不拼命给孩子的学业加码。
日积月累之下，即便是刚入小学的低龄儿童有时候也经常会出现自学校和补习班之间连轴转的情况。
老师则更是不必多提，看起来各种社会福利齐全，还有很多人求而不得的寒暑假期，可实际上隐性工作时间却多到堪称是业内顶尖，几乎没有任何一个职业能比得上。
并且，这种隐性工作时间还是和班级学生数量直接挂钩的，学生越多，作为老师免费加班的时间就会越长。
此番相关部门下发的新调整之所以能引得四方欢呼，根本原因就是因为其确实减轻了这两类“利益相关方”的生活压力，可以说是当之无愧的惠民政策。
不止于此，其同样也是我国教育正在逐步回归健康发展的历史性一步，想必在不久的将来，我国的教育还会发展得更好，能让所有的学生都摆脱现下带给无数人焦虑的“教育内卷”。
说在最后
不管是什么事物，都不可能生而完美，都是经过一系列的发展和改变才会逐渐变的完善。这个道理放在一个国家的教育事业上也同样如此，此番调整就是最好的证明。
所以说，作为这个“大家”中的一员，不妨对此也多抱有一些期待。
