导语：虽然我国的教育意识在不断地提高，但是由于我国幅员辽阔，经济的发展无法同步，所以教育资源分配也无法做到平均，这也是我国教育事业一直面临的难题。
所以，我国一直也出台过很多相关政策，鼓励教师可以扎根乡村，但由于乡村生活环境比较艰苦，所以真的愿意留在乡村的教师并不多。
而龙晶睛的出现，让很多人对支教生活发生了改观，不少人亲切地称她为“支教女生”，但同样也有不少人对其支教经历产生了质疑。
被称为“支教女神”的龙晶睛，十年乡村支教经历，被质疑只不过是作秀
龙晶睛并不是毕业于师范类大学，他学的专业是社会企业管理，毕业于哥伦毕业大学，1993年出生的她，如今已经有十年的支教经历。
她表示自己从2011年暑假开始回国支教，之后的每年暑假都会支教，每年会去山里6-7趟，所以所谓的十年支教经历不过是利用暑假时间，到学校看看而已，并不是真正 地 扎根乡村开展教学。
在大家眼里，支教是一个非常辛苦的事情，这也是为什么每年有那么多师范类大学的毕业生，乡村却依旧缺少老师的根本原因。
但从龙晶睛发布的支教时的照片我们可以看出，她永远妆容精致，站在C位，笑容灿烂，和大家印象中乡村教师的形象完全不一样，。
也有网友指出，十年间，虽然她去过很多地方，但是其实她在每个地方待的时间都不长，有的地方甚至可能只去过一次，待过几天，与其说是支教，更像是旅游。
龙晶睛的支教经历，在真正在乡村支教的教师眼里，就是一场闹剧
乡村小学的生活环境差，很难有新的师资力量注入，真正在乡村支教的老师往往是一待就是几年，甚至直接将整个家庭都带到乡村，扎根乡村。
由于教师少，很多教师几乎都是满课，除了上课时间还要照顾学生的生活起居，哪里还有时间画上精致的妆容，所以在真正的支教教师眼里，龙晶睛看上去更像是一场闹剧。
龙晶睛这样的“旅游式”支教，对于学生来说无疑是一种伤害，不仅无法从这些支教的老师身上学到任何知识，反而要让学生花精力去应对所谓的老师。
所以，有支教的想法的大学生也要通过这件事，去重新审视自己参与支教的初心是什么？大家更要明白支教需要付出的辛苦，不要把支教当成一个玩笑，说来就来，说走就走。
想要让更多的优秀师资力量注入乡村，需要社会各界共同的努力
首先，提高乡村当地的建设，提高教师和学生的生活环境。很多城市里的大学生不愿意来到乡村支教，很大一部分原因是无法适应艰苦的生活环境。
所以，想要吸引更多的教师来到乡村，也要尽量提高教师的生活环境，让更多的教师打消生活上的顾虑。
其次，提高乡村教师的福利待遇。除了提高生活水平，更重要的是要提高教师的福利待遇，本身乡村的教学和生活环境就不如城市里。
如果在福利待遇方面不给予一定的扶持，那么当然大部分的毕业生都不愿意去往乡村支教，我们不能一味地要求教师付出，也要给予教师一定的回报。
最后，将支教需要面临的挑战也要如实进行宣传。每年都会大学生前往乡村支教，很多人都是一个学期还没有到头，就无法适应生活环境而放弃支教。
所以很多乡村小学的学生经常面临一个学期换好几次老师的处境，这样对于学生来说也是一种伤害，所以除了要引进优秀教师，也要“劝退”一部分教师。
将环境如实地进行宣传，将不好的一面提前展示给支教老师，其实对于支教老师和学生来说，都是一种负责任的做法。
笔者寄语：
乡村小学永远欢迎老师支教，但是不能是龙晶睛这样的“旅游式”支教，这样的支教方式对于学生们来说，无疑是一种更大的伤害。
所以，希望那些想要去支教的教师，能够真正地了解到支教需要面临的处境，不要被一些假象欺骗，更不要把支教当成为自己镀金的一种方式。
希望扎根乡村的教师们的福利待遇也能进一步得到提高，让那些真正扎根乡村的教师们可以得到回报。
话题讨论：对于龙晶睛的支教经历，您有什么看法？
