对于学生的教育问题,无论是对于家庭还是对于整个国家发展来说,都是相当重要的事情,学生是国家的未来,这个不是一句口号,而且学生也是一个家庭的未来,因此,在以往的教育过程中,国家为教育投入了很大的资金,而对于家庭来说更是如此,基本上一个学生的教育支出可以占到整个家庭收入支出的70%左右,而在这些支出当中,校外培训的支出又占了几乎所有的全部,那么,在禁止校外培训机构以后,会对实现教育工作有什么帮助?
首先,对于现在的教育来说,最重要的就是高考,而且高考的时候大家都是站在同一平台,但是在有了校外培训机构以后,这种公平就被打破了。一方面,由于城乡之间的教育本来就存在着很大的差距,因此,教育在很长的一段时间之内,都是在围绕平衡城乡教育资源均等化展开的,而教育培训机构的出现,恰恰是违反了教育资源均等化的初衷,更加拉大了城乡教育资源的差距,从这个方面来说,教育培训机构的出现违反了教育的公平。
另一方面,对于各大高校来说,高考本来就是属于一种选拔性考试,其目的是选拔出具有研究天赋的学生,让其可以享受更好地教育资源,从而推动国家的科研稳步向前,但是在教育培训机构出现以后,并且随着其愈演愈烈,导致高考成为了一场金钱的游戏,有钱的家庭可以为学生请来老师实施超纲教育,从而降低了高考的难度,在这种情况之下,因为经济条件原因,部分农村学生的读书机会在被剥夺的同时,大学也很难选出有天赋的学生,这也是对选拔人才制度的一种破坏。
其次,对于学校的教师来说,培训机构出现之后让其心思难以静下来认真教书。对于校外培训机构的教师来说,其显著的特点就是工资收入高,而且部分培训机构聘请的都是经验丰富的在职教师,在这种情况之下,作为校内的在职教师,在面对培训机构高薪的诱惑,心思自然会出现动摇,而且有的教师自己办培训班,将本该在课堂的知识故意拖到培训班上再讲,这样既是对教师职业道德要求的伤害,也给家长增加了经济压力,更给自己的学生树立了一个不好的形象。毫无底线的“赚钱”。
最后,对于学生本人来说,校外培训机构也仅仅是增重了学习的负担,在高考上的助力并不是很大。对于现在的学生来说,本来就要承受着很大的学习压力,不但要和同校的学生比赛学习成绩,在加入培训班以后,还需要和培训班的学生比赛,而加入培训班的结果并不是你比别人学的更好更多,仅仅是让大家又再一次站在了统一起跑线上,毕竟对于市区来说,基本上每个孩子都会上补习班,在这种情况下,补习班属于通吃,而家长和学生则属于双败,总的来说,在禁止校外培训以后,对于促进教育均衡、教育公平有着立竿见影的效果,至少大家都是在学校这个赛场比赛,不会在有来自其他赛道的压力。