刚才看到一位家长发的一所高中学校某个班级的考试成绩，六科总分630分的学生，差点在班级中垫底：班级中总分最少的是一位六科总分624分的同学，而总分630分的还真排在班级中倒数第二的位置。
按照常理，如果高考成绩能够考624分，作为理科生能有这样的成绩，至少考入我们福建地区的厦门大学中档次稍微次一些的专业还是有一定希望的。而这么牛的学生在这样的班级中成绩居然只能垫底，真的让人瞠目结舌。不过，如果对于一些掐尖录取的重点高中的尖子班来说，他们就是这么牛，班级中的“差生”是很多普通高中学校的普通学生难以望其项背的。而这样的班级，全班所有的同学在高考的时候都考入985大学，也并不是多么稀奇的事情。
⑴重点中学尖子班的学习氛围非同一般。
就拿小升初来说，不少家长为了让孩子去好一些的初中学校，几乎耗尽了“洪荒之力”：能用得上的“人脉资源”全用上，钱能解决问题就用钱来“开道”。据说两名外地的家长为了让孩子去全市最好的初中学校，两位家长直接每人出50万“赞助费”摆在校长面前，校长一下子愣住了……
为什么那么多家长想让孩子去好一些的中学就读？进入好一些的初中学校，孩子才有更大的可能在中考之时考进好一些的高中学校，而进入好一些的高中学校，如果能进重点高中的尖子班，其学习氛围足以让孩子在学习上“火力全开”，到高考的时候考个名牌大学，希望也非常大。
⑵数学和英语领先的学生高考更有优势。
在每一次的高考中，我们都不难发现，数学和英语这两个科目成绩非常优秀的考生，最终考上名校的希望会相当大。我这么说并非是语文之类的科目不重要，我自己是教语文的，语文的重要性毋庸置疑。
但语文和其他科目的高分是有“天花板”的，比如语文有阅读和作文两大块的内容，这两大块内容中的主观题居多，大部分学霸考生的语文素养都差不多，语文成绩也不会有太大的悬殊。同时，平时语文成绩考得不错的学生，高考时参加语文考试则是充满了太多的不确定性。而数学和英语这两个科目的成绩平时考成什么样子，高考的时候一般也是那种水平，所以数学和英语的成绩就有可能决定一名考生的高考总分所在的位次。
⑶成绩优秀是天赋、努力和方法的融合。
对于同样是重点中学尖子班的学生而言，他们成绩的高低，考试成绩排名的详情，考试成绩优秀与否基本上和考生自己本身的学习天赋、学习上的努力程度以及学习方法的灵活运用这三方面的有机融合有比较大的关系。
爱迪生说天才是1%的灵感+99%的汗水凝聚而成，但有更多的人觉得1%的灵感比99%的汗水还要重要，你怎么看呢？
