如果说当今老师最大的痛苦是什么？一定非职称莫属，因为职称确实牵绊了太多老师的心。
最近看网上，一位满头白发的老师在做职称申报，他的一番言论让人看了真的是心酸：
“从满头青丝评到头发稀疏零落，说起来是一捧辛酸泪，今天我再一次鼓起勇气，申报中学高级教师，希望取得大家的支持，现将工作思想汇报如下。”
照片上这位老教师满头白发，并且已经秃顶了，看起来有60多岁了。他戴着一副眼镜，站在主席台上做职称述职报告，下面是一群年龄比他都小的评委。很多网友说，这样的老师让人看了真的是很心酸，这个年纪还在为职称拼搏，可见老师的职称是多么的折磨人。
为什么在教育上年龄这么大的老师还没评上高级？为什么年龄这么大的老师还在被职称困扰？实际上这是一种普遍现象，教育上这样的老师太多太多了。
第一：老教师评不上高级很多就放弃了，因为老师也是有尊严的，不想为了职称到处求爷爷告奶奶。
这个老师为什么满头白发还在争取职称，一定是有原因的。如果不是为生活所迫，谁愿意在这个年纪受这种罪？
老教师，通常意义上是那种德高望重的老师，在很多学校，就算这些老教师不上课，大多数人见了也会很恭敬的，毕竟人家岁数那么大了，在教育上也奉献一辈子了。作为小辈老师对老教师都会尊重有加的。
而老教师，很多就算没评上高级，这个年纪一般也放弃了，因为他们的自尊心受不了。他们面对的评委年龄可能都比自己小，可能还是自己的学生。另外评职称可能要到处找人，看人脸色，到处求爷爷告奶奶。有些老教师就说：我宁愿不评，也不想受那种侮辱，内心忍受不了。
这位老教师的头一直低着，我想如果他不是为生活所迫，急于提高自己的待遇，可能也不想在这种场合出现吧！
第二：职称对老教师一点也不友好，这也是很多老教师评不上的主要原因。
现在的职称评审，不仅仅是你敬业爱岗、教学认真、成绩优秀就可以评上的。很多老教师之所以评不上不是教学成绩不好，也不是自己素质不行，很可能是因为下面这些原因：
1、普通话不过关。
如果普通话不好，在答辩时是很吃亏的，有些评委可能就不让你过关。
2、优质课不过关。
现在的优质课基本就是表演课，不仅要求老师形象好气质好，还要求老师和学生会比较动情的表演，以及对教学课件都有很高的要求。老教师在这方面一般都很欠缺。
3、计算机技术不行，上传资料很多可能都不会。
现在的职称评审，审核是在网上进行的，老师的所有荣誉、证书都要按照要求上传到网上。但很多老教师计算机技术不行，导致上传过程一次次出错，评审资料审核老是不过关。
目前的职称评审也是个体力活，准备资料差不多要一个月，答辩还要准备两个月。没有良好的身体和心理素质一般人真承受不来，有些老老师就是嫌麻烦早早就放弃职称了。
满头白发的老教师还在为职称拼命，本身就说明目前的职称是多么的不合理。真关爱老师，就不会这么折磨为教育奉献了一辈子的老师了。
体制内任何单位，快60岁的人估计都是最幸福的，就算每天上班不积极，工作不积极估计大家都能体谅，毕竟是快退休的人了。但看看老师，眼看就要退休了，该享受晚年了，还在为职称拼命。这位老教师一定还在一线上课（不然就没资格评职称），担任的可能还是重要的科目。为教育事业辛辛苦苦奉献了一辈子，没想到职称还上不去，工资估计也不会高。这种心酸其他行业的人估计是体会不到的。
个人观点：
教师职称真的需要改革了，如果老师的目标就是评个高级，如果教育的劲头就是高级职称，那么谁还会去认真地教书育人呢？大家都兢兢业业评职称好了。
本人希望尽快取消教师职称。老师是需要尊重的职业，老师更需要尊严，一个老教师如果还不能维护自己的尊严，还要低三下四要职称，这样的职称就不是对老师的激励，而是对老师的侮辱了。
大家的看法呢？看了老教师还在为职称拼搏，大家感到心酸吗？也分享一下吧！
