我是老师。对于小学考试才70分说句实话，孩子再玩儿下去，多半就废了。也许这样说很多家长不同意。
我教了几十年的书，小学二三年级，才70来分，长大了，到高考成绩好的有，但是顶尖大学的没有，最高也就一般985了。也就是中人之资了，至少显得不那么聪明。聪明的娃娃我也见的很多，大多数二三年级比同龄人显得要聪明得多，即便不学习，只要上课认真听了，都是接近满分的。说句政治不正确的话，聪不聪明是看得出来的，从小看得出来。小学二三年级70分，99%以后在初中就跟不上教学进度，辍学的大有人在。极少数后来成绩赶上来的，但是无一例外，家长都会开始重视起来。慢慢培养习惯，在初高中通过努力弥补智力上的不足，或者调整了学习习惯，否则基本上就废掉了。所谓的快乐学习，这些年的教育经历告诉我，快乐指的学习的快乐。一个对学习不感兴趣的孩子，绝无可能谈什么快乐学习。绝大多数的快乐学习，最后都只是肤浅的快乐，跟学习不沾边的快乐，低级的快乐，最后什么都学不进去。只要还想学点东西，哪怕是一门操作技术，都很难掌握，就别谈什么快乐了。小学才70分，可以不补课，但至少应该做的是培养学习兴趣和纠正习惯。比如上课专注度，课后作业及时完成，思考渐渐深入的习惯，对学习的积极态度……再不纠正，到了初中，这孩子习惯也没改，日积月累，该学的的知识也没学进去。现在是什么时代呢？小学到初中，初中到高中，高中到大学，一环扣一环，哪一环学的不扎实，下一环就要付出成倍的代价找补。快乐学习，是指学习轻松不是事儿，有多余精力和时间，爱怎么玩儿怎么玩儿，学有余力去培养爱好和兴趣，那才叫快乐学习。
完成小学学习内容都吃力，快乐个屁！
