学生的学习生涯中最主要的组成部分就是课堂以及作业了。在课堂上，老师会要求学生认真听讲，跟紧课堂进度。在课后作业部分，也要求学生认真完成，让作业能够起到复习的作用。
由于之前的疫情原因，大部分学校都采用线上授课的教学模式，同样的，作业也变成了电子版。老师会将电子版的作业发到各个班级的家长群中，让家长打印成纸质版再拿给孩子去做。在疫情逐渐恢复后，电子作业的形式依旧没有改变，现在的很多老师依旧是以电子版作业的方式给孩子布置作业。
老师布置作业“新招”，家长难以接受：家庭作业不是“家长作业”
对于这种电子版作业，大部分家长会选择每次都带到打印店出钱打印，也有的家长会借用自己单位的打印机来打印，还有一些家长因为每天都要打印作业，干脆直接购买了一个打印机。
对于以上几类家长，可能电子版作业的不便之处就是打印每次也都要花钱，每天来来回回跑打印店很麻烦等问题。
但是，在家长群体中，还有一类家长，比如爷爷奶奶等不太会使用电子产品的家长，这些家长不明白如何将电子版变成纸质版，甚至用手机打开文件都很困难。这类家长出于无奈，只能“手绘”作业，久而久之，甚至手绘出来的作业题与打印版没有多大差别，堪称“人肉打印机”。
而这些家长对于电子版作业就比较难以接受，纷纷叫苦称，现在简直就是给自己留的作业啊！
电子作业有利有弊，各位家长需了解
互联网时代电子作业的普及是必然结果。电子作业的好处就是比原来方便不少，不用学生每天背着沉重的练习册回家；而家长也更清晰明了学生每天的作业是什么，方便了家长的监督管理；同时，群内发作业的形式也加深了老师和家长之间的沟通，家校之间的联系也更紧密。
但是，电子作业的弊端也是显而易见的。目前的电子作业有两种形式，一种是直接让孩子在电脑、平板、手机上完成，另一种就是文章前面提到的让家长将电子版打印成纸质版的形式。
首先，如果是第一种直接在电脑、手机等电子设备上打字完成的作业形式，就会让学生失去在纸上写字的感觉，慢慢会影响学生的字迹，导致卷面成绩下降，毕竟现在各种考试还是以笔试为主，所以，要尽可能的回归到手写上来。
另外，直接使用电脑手机等电子产品，也会让本来就自制能力差的中小学生们更加分心，一些学生会以写作业为借口，实际拿着手机电脑开始上网。这样不但耽误孩子学习时间，还让孩子的注意力更加不集中，养成三心二意的坏毛病。
如果是第二种电子版打印纸质版的形式，会比较麻烦家长，很多家长每天要跑好几趟打印店，家离得近的还好说，但是如果家附近没有打印店，很多家长来回一趟或坐车或打车，每天如此，花销也增加不少。
无形之中，这些本来留给孩子的家庭作业已经开始变成家长作业
除了电子版作业外，很多老师布置的作业也都变成了“家长作业”。前段时间被爆的某学校数学老师让孩子数一万粒大米，不仅苦了孩子，更是苦了家长。很多家长全家齐上阵，一家老小熬夜数米，最后才完成作业。
还有在十一期间，一名小学生的老师竟然给孩子布置这样的作业。而这样的作业无疑给家长出了个大难题，很多家长表示都不知道怎么完成，这已经不是普普通通的小学生作业了，家长们为了这项作业，想尽各种办法，好好的一个假期反而比工作日更让家长们心力交瘁。
电子作业以及这种“奇葩”的家庭作业不仅过多地耗费了孩子以及家长的精力，也在无形之中增加了家庭的负担，虽然老师的初衷是为了增加亲子间的互动，但是有时候并没有取得理想的效果。
笔者寄语
希望教师的作业布置不仅仅是方便自己方便学生，也要考虑到家长们的实际情况。在增加家长与孩子的亲子关系的同时也要考虑家长们的困难点，尽量不要给在职场中已经辛苦不堪的家长再增添一份负担了。
