我要回小学!有位女老师教了一年初中,还是回小学了,不想来初中。
原以立保冬为教师职业开始吃香,现实很残酷,谁来农村初中当劣理言老师?这加施个学期,原被借调进初中任教了小姑娘还是义无反顾地回小学去了——开始还不相信,本来以为她也是无奈之举(她只有小学教师资格证),其实她一开始就不想来初中。
近年来看似老师职业开始吃香,但有则消息却仿佛泼了一桶凉水:2021年江西特岗教师招聘遇冷,缺额竟然高达802人,涉及225个不同岗位。特岗教师本是专为乡镇学校设的,为解决农村缺编问题。
原本应该是超额报考的现象,如今却出现“缺额”现象,尤其是农村初中教师。不信?请看事实——
这225个岗位中(802人),小学缺额人数占比非常小,只有2.5%左右,缺额人数为20人,而且还是些小学科:综合实践活动(含信息技术)8人、道德与法治6人、体育与健康4人、音乐和语文各1人。
反观初中,少数缺额情况让人惊讶。初中缺额782人,占比约97.5%——没想到这反差竟然如此巨大,尤其农村初中的物理化学老师特别缺,根本招不到。
正好身边还有一件实事:有个刚毕业的小学老师(师范三定向生),因工作需要被借调到本镇初中。她本人开始并不想来,但考虑到有个弟弟正好在读初二,可以关照一下,于是还是来了,也很努力工作。
来初中后,学校把她当宝看,培训她做教导处干事(相当于进了校务会),但她不想干,干了一年教导干事,坚决要去当普通老师,哪怕当班主任;又过了一年,她弟弟初中毕业了,她毅然决然地要求回小学……
本以为是她没拿到初中教师资格证的原因,或是因为借调不想待的原因。其实都不是,她认为小学更轻松,尤其没升学率压力,而初中就不同了,小孩难管不说,升学压力太大了。至于初中教师资格证,她一直就没想拿,也没报考。
本来,能从小学进初中当老师,这以前是很多人梦寐以求的事——曾经有一段时间,大约是90年代初,有一大批小学老师找关系进初中,因为那时开始义务教育,初中需要大量老师,今昔对比,反差如此之大。
有老师一语道破天机:小学基本没什么压力,而初中有中考,学生面临分流,压力不小!
去年我市的“三支一扶”教招中,报考人数多,竞争很大,那时因为特殊情况可以先入职后考证;而今年的教招中,限专业、限教师资格证,有人想报也报不了;有的岗位要么全是人,要么没什么人报。而且教师资格证卡通过率,有一部分已考教师编的,目前正面临两难境地:如今资格证没拿到,如何是好?放宽了期限,但拿到资格证后,要不要重新考编?
9月1日开学后,学校开始实行5+2延时服务,未来的寒暑假有可能大幅度缩水,这点福利也没了,想去当教师的人又会减少,尤其年轻男生。
学校开运动会时,参加教工200米的比赛,一看女教师比男教师多倍的人。现在男生谁还会去当老师啊?卑微的职业,会去当老师的男生需要很大的勇气;能坚持下来的基本是农家子弟,或是家庭稳定了,顺便努力教下一代。
教师是个尴尬的职业,希望那些打骂、抹黑老师的家庭,请把小孩留给自己教。
现在的孩子普遍不愿意当老师,我有时问我的学生如果能读大学会选啥专业,十个有八个坚决不选教育。
说到去考“师范三定向”,我侄女曾反驳她妈妈说,我怕学生打、也怕家长打、更怕受处分,我肯定不当老师!有外外甥也是这样,本来中考成绩上“师范三定向”稳了,但他没当老师这想法。
当老师,不光是个良心活,还是个技术活,某些人才会整天嚷嚷着“想当老师的人多得很”。
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